新时代好少年简报1

为培育和践行社会主义核心价值观，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，弘扬时代新风。2021年12月25日星期六晚7:30分，中央广播电视台少儿频道播出2021“新时代好少年”先进事迹发布活动。兰州市第三十五中学全体同学早早等在电视机前，期待着节目的开始。

本活动旨在通过深度挖掘、多角度展示发生在青少年身边的感人故事，不断发现和推出可亲、可敬、可信、可学的青少年典型，从而更好地示范引领广大青少年崇德向善、见贤思齐，让青春在时代进步中焕发出绚丽光彩。

“新时代好少年”先进事迹发布会多角度展示发生在青少年身边的感人故事，节目采用视频短片、情景表演、采访互动等形式进行，亲切感人、质朴纯真的故事，在一幕幕鲜活的画面和深情的讲述中再现，他们有的品学兼优，朝气蓬勃；有的勤奋学习，努力钻研；有的积极传承红色基因、弘扬优良传统；有的乐于奉献，参与疫情防控；还有的热心公益活动，促进民族团结。这些先进典型示范引领着我校的同学，大家在观后感中纷纷表达：从小树立远大理想，热爱伟大祖国、练就过硬本领、锤炼品德修养，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

少年榜样，传递力量！相信所有同学们通过此次学习，可以更加深刻地体会榜样的精神，感受榜样的力量！

新时代好少年简报2

合肥  多举措强化“新时代好少年”学习宣传活动。一是常态化推选。将“新时代好少年”推选作为未成年人思想道德建设工作的重要内容，立足学校、家庭、社区，层层发动推荐，不断扩大活动影响力，累计推选市级“新时代好少年”40名，其中合肥市南门小学上城国际分校学生薛子程入选2019年第一批安徽省“新时代好少年”。二是集中式宣传。发挥市属新闻媒体主渠道作用，广泛宣传“新时代好少年”先进事迹。活动开展以来，在市属新闻媒体集中宣传3次，刊发新闻稿件150余篇，拍摄视频短片40个，推送各类信息300余条。三是故事化展示。借助新媒体技术，以视频、图片、文字、互动相结合的融媒体形式，在合肥日报微信公众号一次性推送好少年“集体群像”和“新时代好少年祝福祖国一句话”短视频。融媒体信息推出仅3天，浏览量就达1.2万次，网友留言、点赞1600余次，短视频被“学习强国”转载。四是示范性引领。开展“学模范榜样、做新时代好少年”实践活动，引导未成年人向身边模范学习。年初，邀请10名市级“新时代好少年”参加全国道德模范和身边好人（安徽合肥）现场交流活动，聆听感人事迹，接受道德传承。

淮北  开展经常性的学习宣传活动，引导全市未成年人崇德向善、见贤思齐，自觉践行社会主义核心价值观。一是广泛开展评选。市文明委印发《关于开展“淮北市新时代好少年”评选表彰和学习宣传活动的通知》，自下而上推荐“孝心、爱心、诚信、勤俭、自强”5个类别1000多名候选人，掀起了争当“新时代好少年”的热潮。县区及学校抓住推荐、评比有利契机，积极营造学有榜样、行有楷模、赶有目标的浓厚氛围。二是大力宣传展示。淮北日报、淮北文明网、淮北教育网开设专栏，集中宣传“新时代好少年”先进事迹。组织新闻媒体深入采访各县区、学校推荐的“新时代好少年”，推出专题报道。各中小学校开设“新时代好少年展评台”，利用校园网、宣传栏、广播站、板报等载体，常年展示“新时代好少年”先进事迹。三是积极学习践行。举办“新时代好少年”座谈会、报告会，成立“新时代好少年”先进事迹巡讲团，深入开展巡讲和座谈交流活动。各中小学校举办学习“新时代好少年”主题班（团、队）会近万场次，组织征文、演讲和道德实践活动，教育未成年人从小学习和争做“新时代好少年”。

宿州  在评选表彰、宣传引导、学习实践上下功夫，持续推动“新时代好少年”学习宣传活动。一是多维度选树。按照“面向全体、广泛发动、共同参与、逐级评选”的原则，将推荐工作落实到基层学校和每个班级，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选青少年典型。目前已评选出80名县区级、40名市级“新时代好少年”（含提名）。二是多渠道宣传。拂晓报、宿州广播电视台、宿州文明网、文明宿州微信客户端等媒体集中展播好少年先进事迹。市博物馆、图书馆、文化馆等公益性文化场所及爱国主义教育基地，均在醒目位置设置好少年宣传展板。各中小学校通过黑板报、学校网站、校园广播、宣传栏以及微信、微博等自媒体，宣传展示好少年典型事迹和优秀品德。三是多举措学习。各地各校举办“听党的话、做好少年”主题班（队）会、事迹巡展及演讲征文等活动近2300场，全市3万余名中小学生参与。各中小学校邀请各级“新时代好少年”进校园、进课堂、进道德讲堂，组织开展以孝老爱亲、助人为乐、友善诚信、勤俭节约等中华美德为内容的主题实践活动630余场，让孩子们在交流参与中感悟、在学习践行中提升。

淮南  从三个方面促进“新时代好少年”学习宣传常态化。一是以学生为中心。坚持从学生中来，到学生中去，形成“市县抓着、学校评着、班级推着、学生学着”的工作格局。在各级“新时代好少年”评选推荐中，多渠道严格把关、审核，所有候选人均在学校及各级媒体公示，广泛接受学生、老师、家长和社会监督，确保典型的先进性。二是以创建为抓手。抓住淮南市首次创建全国文明城市的有利契机，在创城大框架下，实现全市各中小学校文明校园创建、“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动、“新时代好少年”（美德少年）学习宣传三个全覆盖，自下而上开展了各种学习活动2000余次，掀起了学习宣传“新时代好少年”的热潮。三是以学习促践行。各中小学校举办各类专题学习会50多场，召开主题班（团、队）会数千场次，征集学习心得体会、优秀征文2900多篇，举办演讲及实践活动270多场次。市文明办还发动学生积极参与文明校园创建，开展“小手拉大手、文明齐步走”等主题实践活动，增强广大中小学生向“新时代好少年”学习的思想自觉和行动自觉。

滁州  把握“三个环节”，深入开展“新时代好少年”学习宣传活动。一是多角度推选。注重与“优秀学生”“优秀少先队员”“最美中学生”以及科技创新奖等青少年榜样选树等相结合，从热爱祖国、孝老爱亲、勤奋学习、科技创新、志愿服务、爱护环境等多个角度制定评选标准，共推选40名市级“新时代好少年”，其中凤阳县临淮关镇淮滨小学学生陈滢入选2019年第一批安徽省“新时代好少年”。二是全方位宣传。举办两场市级“新时代好少年”先进事迹发布会，依托滁州日报、滁州网、滁州文明网、滁州市共青团微信公众平台等媒体，开设专栏、制作专题，集中宣传报道好少年典型事迹。各地各学校将“新时代好少年”先进事迹制成展板，组织学生集中观看500余次，受益学生达2万人。三是立体化实践。将“新时代好少年”学习宣传融入文明校园创建、道德模范和身边好人进校园、中华优秀传统文化进校园、文明养成教育等活动，开展“见贤思齐·争做新时代好少年”、争当“小小宣传员”“小小劝导员”“小小文明岗”“小小讲解员”“小小志愿者”等“五小”实践活动，引导广大未成年人知行合一，扣好人生第一粒扣子。

六安  紧扣培育担当民族复兴大任的时代新人主题，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动。一是组织评选活动，树立典型榜样。全面宣传发动，结合美德少年、优秀少先队员、“三好学生”等评选工作，积极推选事迹突出的青少年先进典型，已累计评选表彰40名美德少年、73名“校园雷锋”、203名“三好学生”、136名优秀学生干部，其中舒城第二中学学生郭沛昂入选2019年第一批安徽省“新时代好少年”。二是抓好校内教学，学习先进事迹。结合中小学《道德与法治》《品德与生活》等思政课，宣讲好少年先进事迹，教育引导中小学生争做“新时代好少年”。 将好少年事迹学习融入中华经典诵读活动，潜移默化教育影响学生。三是开展学习宣传，营造浓厚氛围。皖西日报、六安广播电视台等市级媒体栏目累计宣传报道好少年事迹154次，组织“十佳少年”“百名优秀学生”“美德少年”“争做新时代好队员”等主题实践活动，实时微信在线云直播，在线观看人数达35万次，营造人人争当时代新人的良好氛围。