为充分落实《市、 县教育局应对疫情做好开学工作指导意见》 文件要求， 做实做细学校疫情防控和开学前各项准备工作， 检验学校疫情防控工作方案的科学性和可操作性， 使一日 流程清晰化、 规范化， 提高学校防范和应急处置能力，切实保障学校师生的安全。

4 月 13 日 上午 9 点， 实验第二小学开展疫情防控模拟开学演练活动。 学校疫情防控工作领导小组全体成员 及部分教师参与本次演练。

演练前， 学校疫情防控领导小组组长 xx 召开开学演练专题部署会， 就演练的成员 分工、 工作流程、 具体步骤做了详细安排， 针对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求。上午 9 点， 演练正式开始， 学校开放大门， 校门外两侧测温等候区的老师， 扮演学生， 按照地面的 1 米距离标识保持间距， 有序入校。

校园门口设置了 4 条检测通道， 每个通道配备两名老师进行体温检测和消毒。 校门口还铺设了消毒地毯， 对入校人员 的鞋底进行消毒。

入校体温检测正常的“学生” 进入教学楼， 有序经过楼内测温门， 测量正常后进入班级教室。

入校测温中如发现有体温高于 37. 3C 的师生， 马上由专人负 责将体温异常人员 带入复检点再次检测， 如正常则进入教学楼。 体温异常则由专人负 责， 联系班主任和家长到就近定点医院进行隔离诊断。

当学生在入校上课时出现体温异常情况， 由班主任将其转移至留观室进行体温监测、 登记报告、 隔离观察。 如观察测温后还存在异常则联系 家长和就近定点医院进行隔离诊断， 并对其活动场所彻底消毒。

在学校垃圾处理区， 参与演练的成员 现场模拟如何处理废弃口罩， 以及垃圾处理区消毒和垃圾分类处理流程。在防疫物资储备区， 学校负 责防疫物资管理的教师为大家现场模拟演练了口罩佩戴、 防护服穿戴、 测温枪使用、 消毒液配比和七步洗手法等防疫物资使用规范流程。 在六年级一班教室， 李主任演示开学第一天一日 工作流程。

学校所有教室座位按单人单桌排列， 学生上下学实行低、高年级段错峰入校、 错峰放学和错峰出教室， 避免学生大量聚集。 人员 活动上做到师生分流、 人车分流和课间活动分流。

同时开展好开学第一课， 以自 我防护实践课、 卫生知识健康课、 防疫知识课科学课、 心理健康教育课、 常规教育班会课、爱国教育品德课六个内容为重点， 做好学生开学教育。学校还将通过有力的课间活动检查、 学生规范如厕检查和教室通风检查， 保障各项工作落到实处。

演练结束后， 大家来到学校党建室查看疫情防控工作台账资料， 召开座谈会。 会上， 参加演练的成员 对开学演练活动展开讨论， 提出宝贵的意见建议。 并强调要继续做好人防工作， 细化工作方案， 完善无症状学生的处理机制， 坚定信心， 打赢这场人民战争。

最后校长表示， 在下一步的工作中， 学校将不断查漏补缺， 促进疫情防控工作科学化、 规范化、 程序化， 为全校师生筑牢生命安全防线， 为安全复学保驾护航！

针对演练中出现的问题， 一定要进一步优化流程、 完善预案、 增强配合、 积累经验， 全面提高学校应急指挥和组织协调能力， 确保开学后疫情防控工作万无一失！

实验第二小学

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