篇一

人教部编版语文三年级上册期中测试题(一)

同学们， 一个学期转眼间已过了 一半， 这一段时间你学得怎么样呢？ 就让我们走进“语文乐园” 去感受语文的魅力， 采摘丰收的果实吧！

一、 书写展示台。（2 分）

空山新雨后， 天气晚来秋。 —— 王维《山居秋暝》

二、 字音辨真假。（为带点字选择正确的读音， 用“√ ” 标出。）（4 分）

假．期（jiǎ jià） 挨．打(ái āi) 高挑．(tiāo tiǎo) 茶几．(jī jǐ)稍．息(shāo shào) 尽．管(jǐn jìn) 中．弹(zhōnɡ zhònɡ) 答．应(dā dá)

三、 生字大盘点。（13 分）

1. 李强用 yán liào( ) 在墙上画了一个 xiān yàn( ) 的 túàn( ) ， 画的是一只 huī què( ) 站在 lí( ) 树上捉虫子。

2. 杜真子为人 chénɡ shí( ) ， 这次班长选举， 大家都 zhǔn bèi( ) 投她一票。

四、 词语快乐家。（17 分）

1． 比一比， 再组词。（5 分）

晶（ ） 经（ ） 增（ ） 勾（ ） 淡（ ）

品（ ） 径（ ） 赠（ ） 句（ ） 谈（ ）

2. 给带点词语选择正确的解释。 （3 分）

挺： ①笔直； ②撑直； ③很； ④量词

（1） 白杨树挺．立在操场两边。（）

（2） 这朵花挺．香的。（）

（3） 这挺．机枪是他战斗时曾经用过的。（）

3. 补充词语， 经选择恰当的填在下面的语境中。（9 分）

面红（ ） 赤 鸦（ ） 无声 披头（ ） 发 手忙（ ） 乱

张（ ） 舞爪 眼疾（ ） 快 提（ ） 吊胆 口干（ ） 燥

（1） 针对这个问题， 两人争得（ ）， 说的是（ ）， 互不相让。 大家都（ ） 生怕他俩动起手来。

（2） 一头野猪（ ） 地向我们冲过来， 李叔叔（ ）， 拿起木棒一下子就把它打跑了。

五、 句子大世界。（12 分）

1． 补充句子。（6 分）

（1） 灯不拨不亮， 。

（2） 一个篱笆三个桩， 。

（3） ， 正是橙黄橘绿时。

2． 按要求， 写句子。（6 分）

（1） 润湿的东风走过荒野， 在竹林中吹着口笛。（写拟人句）

微风 ， 在 。

（2） 秋天的雨， 带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。

（仿写句子）

秋天的雨， 带给 ， 带给 。

（3） 下雨了， 爷爷戴着一顶斗笠， 一件破旧的雨衣。（修改病句）

六、 课文回放站。（13 分）

1． 用自己的话说说下面诗句的意思。（3 分）

知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。

2． 在《那一定很舒服》 中， 从一粒种子到阳台上的木地板， 它走了一段怎样的历程？ （3 分）

种子—— —— —— ——木地板

3. 读片段， 完成后面的练习。

上课了， 不同民族的小学生， 在同一间教室里学习。 大家一起读课文， 那声音真好听！ 这时候， 窗外十分安静， 树枝不摇了， 鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 最有趣的是， 跑来了几只猴子。 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 下课了， 大家在大青树下跳孔雀舞、 摔跤、 做游戏， 招引来许多小鸟， 连松鼠、 山狸也赶来看热闹。

（1） 这一段写的是。（2 分）

（2） 在这段话里， 作者写了 等几种小动物。 作者之所以写这些小动物， 是为了 。（1+2=3 分）

（3） 你觉得这是一所 的学校。 （2 分）

七、 口语交际吧。（5 分）

在秋天里， 有许多我们乐意干的事情， 去摘果子、 捉蛐蛐、 放风筝……那就让我们来交流一下我们在秋天里做的事情吧！

八、 阅读瞭望塔。（14 分）

卖镜子的人

从前， 有个卖镜子的人， 他卖各式各样的镜子： 大的， 小的， 圆的， 方的……他的镜子质量很好， 他的口才也不错， 生意做得很红火。但是， 他忙于经营， 连饮食起居、 梳洗的时间都没有， 外观逐渐邋遢（lā tā） , 自己（竟然虽然） 丝毫没有发觉。 后来不知怎的， 买镜子的人越来越少了， 生意也越来越清淡。

有一天， 他在集市上铺开摊子， 好多人围过来看货， 他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子， 本（打算 计算） 买， 但端详了一下他的脸， 忽然“扑哧” 一笑， 放下镜子， 扭头就走了。卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗

老人慢慢地说： “你的话倒是没错， 不过， 你拿镜子照照自己的脸吧！ ”卖镜子的人拿起镜子一照， （顿时 及时） 羞得满脸通红。 原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸， 从没拿镜子好好照过自己。 他的脸啊， 竟像唱戏的大花脸似的。

他终于明白了： 一个卖镜子的人， 必须以自己清洁的脸， 作为自己照镜子的最好证据。 只有这样， （宣传 宣告） 才会有说服力， 不然， 任凭有多好的口才也没用。 此后， 他很注意梳洗整容了， 生意也一天天好转了起来。

1． 去掉括号里搭配不合适的词语。 （2 分）

2． 为文中画横线的句子加上标点符号。 （3 分）

3． 从文中找出意思相反的词语， 写在括号里。 （2 分）

肮脏 ——（）

糊涂 ——（）

4． 根据文章内容填空。 （4 分）

这篇短文先写卖镜子的人起初， 但是由于， 结果。 后来， 在一位老人的提醒下， 他终于明白了。

5. 短文的中心是（） 。 （3 分）

A. 要让别人买自己的镜子， 自己要先照照镜子。

B. 要让别人相信自己， 不仅靠口说， 更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C. 要想生意好， 要把自己的外貌衣着整理干净、 整洁。

D. 卖镜子的人之所以生意不好， 是因为他不爱照镜子。

九、 习作展示厅。（20 分）

有耕耘才会有收获。 在我们的学习和生活中我们也会收获许许多多， 有果实，有喜悦， 有成功， 有快乐。 就请大家把你的收获写一写， 注意写出你收获的过程和感受！ 题目自拟。

参考答案：

一、 略。

二、 jià ái tiǎo jī shào jǐn zhònɡ dā

三、 1. 颜料 鲜艳 图案 灰雀 梨 2. 诚实 准备

四、 1. 略。 2. ②③④ 3. 耳 雀 散 脚 牙 手 心 舌 （面红耳赤 口干舌燥 提心吊胆 张牙舞爪 眼疾手快）

五、 1. （1） 理不辨不明 （2） 一个好汉三个帮 （3） 一年好景君须记 2.（1） 略。（2） 略。（3） 下雨了， 爷爷戴着一顶斗笠， 穿着一件破旧的雨衣。

六、

1. 知道有儿童在捉蟋蟀， 因为夜深了篱笆下还有一盏灯了亮着。

2. 树 手推车 椅子

3. （1） 民族小学的学生课上认真读书， 课下尽情玩耍、 游戏的情景。

（2） 鸟儿 、 蝴蝶、 松树、 山狸 表现民族小学非常和谐， 充满快乐、 祥和的气氛。

（3） 示例： 快乐（美丽、 团结）

七、 略。

八、 1. 虽然 计算 及时 宣告 2. ： “ ” 3. 清洁 明白 4. 生意红火 忙于经营， 自己的外观很邋遢 生意越来越清淡 一个卖镜子的人， 必须以自己清洁的脸， 作为自己照镜子的最好证据。 5. A

九、 略。

篇二

人教部编版语文三年级上册期中测试题（二）

同学们， 一个学期转眼间已过了 一半， 这一段时间你学得怎么样呢？ 就让我们走进“语

文游乐场” 去感受语文的魅力， 采摘丰收的果实吧！ 神奇的土地

一、 书写展示台。（2 分）

路就在脚下， 我们要脚踏实地地走

二、 生字游乐场。（19 分）

1. 根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3 分）

盲 怒 晾 凑 偶 孵

2. 看拼写写词语。（16 分）

三、 词语大本营。 （20 分）

1. 我会选。 （6 分）

【棠 裳】 海（ ） 衣（ ）

【惜 错】 （ ） 误 可（ ）

【杨 扬】 （ ） 树 表（ ）

2． 在括号里填上合适的词语。（6 分）

( ) 的水洼 （ ） 的地毯 （ ） 的气味

（ ） 的夏天 （ ） 的秋天 （ ） 的冬天

3. 补充词语。（8 分）

喜笑（ ） 开 相（ ） 而笑 眉开（ ） 笑 哑然（ ） 笑

面红（ ） 赤 鸦（ ） 无声 披头（ ） 发 手忙（ ） 乱

四、 句子斗秀场。（13 分）

1． 补充句子。（6 分）

（1） 停车坐爱枫林晚， 。

（2） 有理走遍天下， 。

（3） 三个臭皮匠， 。

2. 注意下面加点的部分， 说说你的理解和体会。 （3 分）

树枝在林中相互碰触着． ． ． ． ．， 绿叶在狂风里簌簌地响， 雷云拍着大手． ． ． ．。

3.照样子， 写句子。（4 分）

（1） 它把黄色给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，

（2） 手推车一边这么想着， 一边费力地跑来跑去。一边 ， 一边 。

五、 课文博览厅。（13 分）

1. 从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?（3 分）

2. 《秋天的雨》 是从_________________， _________________， _________________这几方面描写秋天的雨的。 （3 分）

3. 读片段， 完成后面的练习。

“等等， 老屋！” 一个小小的声音在它门前响起， “再过二十一天， 行吗？ 主人想拿走我的蛋， 可是我想孵自己的小鸡， 却找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看， 墙壁吱吱呀呀地响： “哦， 是老母鸡啊。 好吧， 我就在站二十一天。”

二十一天后， 老母鸡从破窗户里走了出来， 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来： “叽叽， 谢谢！”老屋说： “再见！ 好了， 我到了倒下的时候了！”

（1） 这一部分写的是 要老屋再等等， 它想 。（4分）

（2） 当你读到“老屋说： “‘再见！ 好了， 我到了倒下的时候了！’” 时， 你会猜到什么？ （3 分）

六、 阅读大看台。（13 分）

江南的雨

江南是水做的， 美美的、 甜甜的。 江南的雨十分有韵味。江南的春雨历来很守时， 也很早。 农历立春刚过， 多情的三月 雨便潇潇而来，淅淅沥沥， 满山遍野。 那红的、 紫的、 黄的、 白的山花， 从羞羞答答地打着朵儿到大大方方芬芳灿烂， 满是春雨吻过的痕迹， 湿润润的。江南的春雨绵绵密密， 一下就是一整天， 平添了几分愁绪和不安来。 如果身边有一本好书， 就着甜丝丝的春雨品读， 倒是一件很有情调和适时的事。 不过春雨浸润过后的土地却是春耕、 育种的好时机， 因此， 便有了“春雨贵如油” 的农谚。江南的黄梅雨是浪漫的。 如果你是一个外地人在黄梅季节到江南来旅游的话，千万别忘了随身携带一把雨伞。 黄梅雨来的快去的也快， 早晨起来还是阳光明媚，说不定早饭一过就“哗哗” 一阵大雨， 不一会儿， 满沟满畦满野满渠就是一片水世界了。人说江南山美， 水美， 人更美。 我说江南的雨最美。 如果没雨的钟情， 江南又何来山美， 水美， 人美？

1. “大大方方芬芳灿烂” 写出了 的样子。“春雨贵如油”的农谚写出了春雨 。（4 分）

2. 这篇短文是围绕那句话来写的？ 用“ ” 画出这句话。（2 分）

3. 这篇短文分别写了 雨和 雨， 他们各有什么特点？ 请用简练的话写下来。（4 分）

4. 通过读文你读出了 (3 分)

七 、 迷你作文屋。（20 分）

看看图上画的是谁， 它们在干什么？ 如果你再添上几种动物， 肯定更有意思，那就试试吧， 画完后再把它写成一篇有趣的习作。

参考答案：

一、 略。

二、 1. 凑 孵 晾 盲 怒 偶 2. 服装 规则 摇晃 排列 或者 装扮谷粒 煤油

三、 1. 海棠 衣裳 错误 可惜 杨树 表扬 2. 略。 3. 颜 视 眼 失 耳雀 发 脚

四、 1. 霜叶红于二月 花 无理寸步难行 赛过诸葛亮 2. 通过拟人的写法，让我们感受到了童真童趣。 3. 略。

五、 1. ①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课。 ②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文内容。 ③为了学好知识， 不懂就要问。 为了弄清道理， 挨打也值得。 2. 秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、 植物准备过冬 3.

（1） 老母鸡 在老屋里孵小鸡 （2） 示例： 一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。

六、 1. 花开得非常茂盛 春雨的珍贵 2. 江南的雨十分有韵味 3. 春雨 黄梅雨 春雨绵绵密密很珍贵 黄梅雨浪漫 4. 作者对家乡的热爱

七、 略。