篇一

我局根据县委、县政府及市交通运输局作风建设文件精神，结合我局实际，开展了一次很有特色、很有针对性的“三查三改三落实”作风建设活动，对当前干部职工存在的突出问题进作了细致的分析。通过这次学习，感触颇深，并认真剖析自我，深刻明确了在今后工作中全面加强思想作风、工作作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气的重要性。为推进赣南苏区发展振兴，立足本职工作，着力解决突出问题，努力实现作风的进一步转变。

一、准确把握活动精神实质、丰富内涵

学习是提高工作能力、水平的基本源。必须要坚持勤奋好学、学以致用，不断探索和创新。深刻领悟“三查三改三落实”活动精髓，以高度的责任感、使命感，扬长避短、勤恳工作。要向实践学习、向群众学习，从日常工作实践中获取营养，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，以国家“十二五”规划为指导，以振兴赣南苏区发展为契机，推动转型发展、科学发展，构建和谐、平安、宜居石城上台阶，全面提高自身的综合素质。

二、确实转变作风，踏实做好本职工作

要高度重视思想作风建设，加强党性修养和党性锻炼，保持思想纯洁，严格执行党纪政纪；加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育，自觉接受组织和群众的监督。以“三查三改三落实”活动内容为指导，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。在工作中注意顾全大局，切实做到令行禁止，爱岗敬业，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保交通工作部署的贯彻落实。同时善于把活动精神与自身实际结合起来，创造性地开展工作，服务全局、开放思想、敢于创新，积极破解制约交通发展建设难点要点。

三、落实为民服务措施，转变发展思路

要加强与人民群众的血肉联系，坚持以人为本，做好帮扶挂点工作。始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题，了解群众需求，积极化解矛盾，切实做到为群众办实事、办好事。大力推进县重点工程建设，立足部门实际，充分发挥职能作用，全力以赴做好赣南苏区发展振兴和革命老区扶贫开发工作。以主动靠前、敢想敢干、勇于创新的作风，积极争取上级扶持政策，改善我县交通状况。通过全社会的共同努力，使全社会的各个阶层、各类群体都能共享交通发展的便捷。坚决破除一切与发展观不相符的观念，改革发展举措，大力破解发展难题，积极适应社会主义市场经济要求。从习惯于老经验老办法的思维转变到科学务实创新的思维上来，全面协调、持续发展，把“三查三改三落实”活动精神引向深入，付诸实践，真正推动作风建设不断升华。

四、破解改革发展难题

针对近段时间的民主测评结果，我们不容忽视。与公路打交道十几年，深感内疚，它关系到公路交通事业发展的前景，总结其原因，主要还是农村公路建设不平衡、不协调。一是重建轻养问题严重。随着交通事业的蓬勃发展，全县农村公路管养不到位，基本无人问津，公路两旁灌木杂草丛生，交通隐患无处不在。二是丞待解决出行难的群众还为数不少。人民迫切的愿望无法实现，现阶段的交通网络无法满足高速发展的社会需求。三是农村公路工程质量令人堪忧。因建设资金的缺乏，农村村级公路都是采取村委会或村路委会负责建设管理的模式运作，造价低，质量差。四是历年来公路建设债务悬而未决。为此，难免会在干部、群众中带来消极的负面影响。我们必须确实转变工作作风，改进工作方法、思路，扎实有效的改善发展环境，破解发展难题，以中央振兴赣南苏区发展为契机，积极推动交通事业发展，确实加强对全县农村公路的建、管、养工作，重塑公路交通工作在人民群众中的形象。

在今后的工作中，我们要以昂扬的斗志，奋发有为的时代精神，努力提高思想认识；积极加强为民服务意识，想群众所想，解群众所需；继续加强业务技能学习，不断提高业务素质，遵章守纪，爱岗敬业；认真学习有关党的指导思想、方针政策、法律法规，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、价值观、人生观。

篇二

自群众路线教育实践活动开展以来，我们学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。

作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。

作为一名老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：

（一）正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

（二）讲务实，守信用。从某种意义上讲，教师的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把教育教学工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。

（三）多宽容，求稳定。作为教师要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。

（四）敢决断、常自省

班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为教师在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。教师的工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。

此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。