篇一

从严治党是中国共产党的先锋队性质的必然要求。 《中国共产党章程》 规定， 中国共产党不仅是中国工人阶级的先锋队， 而且是中国人民的先锋队， 同时还是中华民族的先锋队。 作为中国特色社会主义事业的领导核心， 中国共产党应始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。 这必然要求全体党员必须充分体现其先锋作用， 一是坚定共产主义理想信念， 在社会发展方向上发挥引领作用。 二是坚持科学的指导思想，以先进的理论武装头脑， 指导实践。 三是坚守积极向上的行为准则和规范， 在行动中发挥带动作用。

从严治党是中国共产党全心全意为人民服务宗旨的内在体现。 人民群众是历史的创造者。 长期以来， 密切联系群众已成为中国共产党最大的政治优势。 中国共产党以全体人民的根本利益为利益， 而没有自己特殊的利益。 从党的历史发展进程看， 在全党上下较好地反映人民群众利益时， 中国的革命、 建设和改革就进行得顺利而成效卓著。相反， 则会遭遇挫折甚至失败。 而今， 已全面执政 66 年的中国共产党的最大危险是脱离群众， 如果放松对自身的要求， 就是严重脱离群众的表现。 共产党员要把人民群众的利益当作最高的准绳来要求自己，从而把人民群众根本利益作为从严治党的落脚点。

从严治党也是改革开放新形势下， 根除各种腐败现象， 加强反腐倡廉建设的现实需要。 中国共产党自成立之日起， 就不断摸索惩治腐败的方式方法， 从第一代领导集体的权力反腐、 运动反腐和教育反腐，到第二代、 第三代领导集体的制度反腐， 再到党的十七大报告提出要把反腐倡廉建设放在一个突出的位置， 即与党的思想建设、 组织建设、作风建设和制度建设同样重要的位置。 建立健全惩治与预防腐败体系，标本兼治， 将教育、 监督、 改革、 纠风、 惩治、 预防等多种方式综合并用， 促进科学发展和社会和谐。 党的十八大后， 习近平总书记在中纪委第二次全体会议上讲话时指出， 要加强对权力运行的制约和监督， 把权力关进制度的笼子里， 形成不敢腐的惩戒机制、 不能腐的防范机制、 不易腐的保障机制， 提出了新的历史时期反腐倡廉的新思路，走出一条有中国特色的制度反腐倡廉之路。

《条例》 前所未有地突出了纪严于法、 纪在法前， 实现纪法分开的原则， 强调“把纪律挺在前面， 注重抓早抓小”， 将问题解决在萌芽阶段。 从约束主体而言， 《条例》 将纪律约束的对象从党的领导干部延伸到党的各级组织和全体党员， 强调全员性、 全覆盖。 从约束的时间而言， 《条例》 将纪律约束贯穿于各级党组织和全体党员党内生活的全过程。 从约束空间而言， 《条例》 丰富并重构党的纪律体系， 从政治纪律、 组织纪律、 廉洁纪律、 群众纪律、 工作纪律和生活纪律等六个方面细化违纪行为， 制定具体处分条款， 强调进行全方位约束。

《条例》 特别规定惩治近些年新出现的违纪行为， 如拉帮结派、 对抗组织审查、 不如实向组织说明问题、 不执行请示报告制度、 不如实报告个人有关事项， 侵害群众利益、 漠视群众诉求、 履行全面从严治党主体责任不力、 违背社会公序良俗等。 这些规定充满了 现实针对性，对形形色色的违纪行为形成强大而严密的控制网。

与《条例》 印发的同时， 中共中央也印发了《中国共产党廉洁自律准则》 （以下简称《准则》 ）， 加之原先印发的《中国共产党党内监督条例》 （试行）和《中国共产党党员权利保障条例》 ， 为形成和完善党内法规制度体系迈出了坚实的一步。 《准则》 和各《条例》 内容相互照应， 充分体现了惩戒机制、 防范机制、 保障机制三者的有机结合，形成了初步的党内法规制度体系。 这一体系反映了《准则》 、 各《条例》 与国家宪法法律的关系， 各级党组织和全体党员在发生违纪行为时， 首先要受到党内法规体系相关规定的约束与惩治。 如程度严重，触犯法律， 将同时受到法律的制裁。 这一体系也体现了《中国共产党章程》 与《准则》 、 各《条例》 之间的关系。 《中国共产党章程》 是最根本的党内法规， 是管党治党的总规矩。 《准则》 和各《条例》 是对《中国共产党章程》 的丰富和具体化， 使其更具现实依据， 更易于操作。

应该指出的是， 制度的制定只是万里长征的第一步， 最关键的一步还在于制度的真正落实和执行。 这就要求各级党组织必须迅速组织开展对《准则》 与各《条例》 多种形式的学习与宣讲活动， 探索纪律教育的有效方法和途径， 真正使每一位党员熟悉并准确把握所有内容，印刻于心， 并准备外化于行。 在此基础上， 结合基层党组织和党员个人的实际， 配合党的“三严三实”教育， 对照和检查六大纪律的规定，找出不严不实的差距和问题， 确保每一位党员权利得到保障， 义务得以完成， 责任充分到位。

《准则》 与各《条例》 的印发， 必将把党的十八后开展的反腐倡廉推向一个新的阶段， 带来新的气象， 从而从根本上改变党员的形象，重塑中国共产党的形象。

篇二

为推动深入学习实践科学发展观活动， 进一步加强领导干部作风建设， 省委要求全省各级党组织和广大党员干部群众大力学习和弘扬“右玉精神”， 是全面落实科学发展观、 推进我省转型跨越发展的迫切需要， 是维护社会稳定、 促进社会和谐的迫切需要， 是加强党的执政能力建设和先进性建设的迫切需要， 是深入推进反腐倡廉建设的迫切需要。 根据党发[201 0]号《关于召开民主生活会的通知》 精神， 对照《干部选拔任用条例》 、 《领导干部廉洁从政若干准则》 、 《党内监督条例》 等有关规定， 结合人大工作和个人思想实际， 通过广泛征求各方面意见， 经过自我剖析、 与同事交心谈心等方式， 认真地审视自己在学风、 思想作风、 工作作风、 廉洁自律等方面存在许多的不足，现做自我剖析如下， 恳请同志们予以批评指正。

一、 自我剖析

（一）学风方面： 学习不够主动， 自觉性不高， 紧迫感不强。 学习问题， 关系到干部自身进步， 关系到国家、 民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败， 关系到中华民族不断壮大而振兴， 做为一个普普通通的共产党员， 充分认识到了学习的深远意义， 也做了大量的读书笔记， 认真思考自己， 虽然自己喜欢学习一些东西， 但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一， 在实际工作中应用理论把握不准确；尤其是到人大工作以后， 对人大理论、 工作制度等认识只是在使用中学习， 与工作关系密切的多学， 与工作关系不大的少学， 存现用现学的现象， 而没有真正有计划、 系统地加以学习， 导致工作中时而出现模糊概念， 归根到底， 学习不扎实， 有时学习制度坚持的不够好；对马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观的学习， 只是从表面上学习， 没有从更深层次上去学习、去研究、 去指导工作， 思考研究问题不深入、 不系统、 不透彻， 在理论联系实际上还有差距。

（二）思想作风方面： 由于到人大工作时间较短， 位置还没有完全摆正， 心态还没有完全适应， 工作被动应付多， 积极主动参与全县的中心工作还有差距， 主动超前意识较差， 争先创优劲头不足， 缺乏大胆负责、敢于创新的勇气， 与科学发展观的要求相比， 工作的全局性、前瞻性、 创新性不够。

（三）工作作风方面： 工作中的吃苦精神有待进一步加强， 工作标准不够高、 要求不够严， 执法监督没有经常化， 跟踪监督缺乏力度。在个案监督问题上缺乏决心和勇气， 存在怕问题多了 影响党委形象，怕影响司法机关独立办案， 怕影响政府集中精力干工作等， 对来信来访中反映的问题， 督促主管部门办理， 但是对办理情况跟踪监督不够。到基层真正铺下身子开展调查研究较少。 遇到难题有时有畏难情绪，缺乏一抓到底、 敢闯敢干的魄力。

（四）领导作风方面： 领导作风直接影响到党的形象问题， 在联系群众方面还不够密切， 领导水平、 领导方法还有待于进一步提高。 主要表现在与党组班子成员沟通交流较少， 在工作的协调和配合上达不到最佳效果；与机关委室同志交流和沟通不够全面深入， 在协调处理一些复杂问题时存在从主观主义出发的现象， 办法还不够多， 影响工作实效。

（五）廉洁自律方面： 能认真学习党风廉政方面的文件精神， 按照中纪委七次全会关于进一步规范领导干部从政行为六个方面的规定，以及八小时工作以外的行为规范， 能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发， 努力规范自己的行言， 但有时还不够严谨。

二、 存在问题的主要原因

一是对政治理论学习重要性和必要性的认识不足。 没有认识到理论学习对党员领导干部的重要性， 对理论学习抓得还够紧， 学习态度不够自觉， 学习内容不够系统， 思想政治素质还不能够完全适应形势发展的要求。

二是对自身工作性质认识还不到位。 总感到在人大工作程序性比较多， 创新的空间不大， 所以工作中缺乏大胆创新、 争创一流的精神，尤其对经济社会发展中的存在一些深层次的问题了解和把握不透， 不能很好地把国家的政策法规与实际问题有机结合， 创造性的开展工作，工作成效不够明显。

三是思想观念需要进一步更新。 过去一直从事党政领导工作， 具有较高的政治理论水平、 丰富的领导经验， 但一些旧有的观念与市场经济条件下工作的要求有不合拍的地方， 加之从事人大工作时间不长，对人民代表大会制度理论和社会主义民主政治建设理论学习不够系统， 理性思考和实践探索不够深入， 因此在工作中存在依法监督意识不强， 思想不够解放,知识储备不足,改革创新的意识和能力还不能满足科学发展的需要等问题， 思想观念还不完全适应新时期人大工作的需要。

三、 今后的努力方向和整改措施

对于存在的问题和不足， 我决心在今后的工作中加强学习， 拓宽思路， 用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。

（一）加强政治理论和人大业务知识学习， 进一步提高落实科学发展观的能力水平。 加强政治理论和业务知识的学习是吃透政策、 抓好落实、 提高效率的前提。 要牢固树立终生学习的理念， 把学习视为长期任务来抓， 切实提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。 在理论学习上， 紧密结合学习实践科学发展观活动， 重点抓好对科学发展观理论的学习， 切实用最新理论成果武装头脑、 指导实践， 以科学促发展；在业务学习上， 重点加强对宪法、 监督法、 代表法、 组织法等人大相关业务知识的学习， 以及对人大常委会审议议题涉及的法律法规的学习， 同时还要认真学习社会主义市场经济知识和现代科技知识， 注重理论联系实际， 主动研究新形势下工作中出现新情况、 新问题， 不断提高自己解决复杂问题和破解难题的能力。

（二）努力改进工作作风， 进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 工作中， 要始终坚持对党负责和对人民负责的高度一致，牢记全心全意为人民服务的宗旨， 努力加强作风建设。 认真践行党的群众路线， 大兴求真务实之风， 树立脚踏实地， 真抓实干的良好作风。坚持把调查研究作为一项经常性、 基础性的工作， 经常深入基层、 深入群众、 深入一线全面了解情况， 紧紧围绕县委中心工作， 围绕常委会审议议题， 围绕人民群众反映强烈的热点难点问题开展调查研究。进一步加强与代表的联系沟通， 时刻保持与选民和人大代表的联系，自觉接受选民监督， 自觉了解民情， 反映民意， 集中民智， 在掌握大量第一手资料的基础上， 认真思考谋划， 积极为常委会科学民主决策提供依据， 做到权为民所用， 情为民所系， 利为民所谋。

（三）切实履行好自身职责， 为经济社会又好又快发展贡献力量。以科学发展观为统领， 进一步强化责任意识， 始终坚持经济建设这个中心， 紧紧围绕人大常委会届初确定的工作思路和工作部署， 有针对性地开展好调查、 视察和执法检查等监督活动， 把监督的重点放在关系改革发展稳定大局和群众切身利益、 社会普遍关注的问题上， 使监督更有深度、 更具实效。 按照县委的统一部署， 认真参与重点工作，切实做好重点项目的联系工作， 广泛进行调查研究， 协调解决有关问题， 推动经济社会又好又快发展。

（四）加强党风廉政建设， 严格遵守党的政治纪律。 认真执行中央和省、 市委及县委关于加强党风廉政建设的有关规定， 进一步落实党风廉政建设责任制， 模范遵守国家法律法规和党纪政纪， 牢固树立正确的世界观、 人生观、 价值观和权力观、 地位观、 利益观， 清清白白做人,干干净净做事；注意维护大局、 维护团结， 自觉接受组织和社会各界的监督， 积极同消极腐败现象作斗争， 从思想深处筑牢道德防线，真正做到自重、 自省、 自警、 自励；发扬勤俭从政的作风， 认真坚持“八个坚持、 八个反对”要求， 严格遵守财经纪律， 做到生活简朴， 作风严谨， 用自己的言行维护常委会领导班子和人大机关的整体形象。总之， 面对新的要求、 新的任务， 我将以这次学习实践活动为契机， 进一步振奋精神， 加倍努力， 围绕中心， 服务大局， 深入贯彻落实科学发展观， 认真履行宪法法律赋予的职责， 为建设“四个 xx”做出应有的贡献。