范文一

我爱直播课堂

今年春节， “新冠肺炎病毒” 的入侵给我们的生活按下了暂停键， 所有人只好宅在家，不给病毒传播的机会。 眼看开学的日子到了， 我们还要继续宅在家吗?我们能正常开学吗?正月 十六， 妈妈告诉我， 学校突然通知让我们下载钉钉 APP， 在家上网课。“网课” 是什么意思?我只知道网上可以玩游戏， 看我喜欢的动画片。 可在自己家里通过网络直播学习还是第一次， 这样的课堂也真够特别的。

我和妈妈一起下载了钉钉 APP， 注册完成后， 每天早上八点我准时开始打开钉钉听老师讲课， 虽然只闻其声不见其人， 但一点也不影响我学习的热情。 有一天我们语文老师在钉钉直播课堂为同学们解答难题时， 告诉大家： 为了让全国各地的学生都能享受到一线城市优质的教育资源， 中央电视台中国教育频道每天开始有直播课供大家学习， 全是清华附小的老师讲课。 这一消息又一次震惊了我： “什么?看电视也能学习了?”

第二天一大早， 好奇心驱使我早早地起床， 迫不及待的打开电视， 目不转睛的盯着屏幕，静等上课的时间到来。 这直播课真的就像春姑娘唤起了沉睡的小草生机勃勃地生长那样， 唤起了我学习的动力， 不等妈妈催， 我早已准备好听讲。

“开始了!开始了!妈妈” 我兴奋地喊起来。 只见一位举止端庄， 优雅大方的老师面带微笑的向我们问好。 那温柔的话语， 多彩的课件， 丰富而简洁的话语把我带入了杨万里笔下的那条幽深的小路， 我仿佛看到了“篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴” 的场景， 我好像看到了“儿童急走追黄碟， 飞入菜花无处寻” 的开心。 不知不觉一节课就结束了。 就这样， 每天起床后我最期待的就是在大屏幕上听不同学科老师讲课。 每天听完课后， 我们全班同学还要在班级群中提出问题， 完成作业。 病毒把我们隔离开， 但这直播课堂又把大家的心聚在了一起。

武汉加油!中国加油!虽然疫情阻挡了我上学的步伐， 但疫情下的直播课开启了我新的学习之旅， 我心里暗暗要求自己， 好好学习， 天天向上!在未来能像钟爷爷一样， 成为一个对社会有贡献的人。 我也在心里高声呐喊着： 我爱您——直播课堂!

范文二

我喜欢上了直播课

因防控新冠肺炎疫情需要， 学校延期开学。 我不能在正常开学的时间到学校去上课， 因此妈妈就开始担心起我的居家学习问题。 就在这时， 教育局开展起了网络直播课， 让我们在开学延期期间“停课不停学”， 解决了妈妈的这一顾虑。

老师让我们在手机上下载了钉钉 APP， 建立了班级直播群。 网络直播课我还是第一次接触， 我心中产生了有很多疑问： “什么是直播课?”“直播课能看到老师吗?”“我做小动作，老师能发现吗?”“如果不会操作怎么办呢?” 心里对网络直播课是又好奇又焦虑。

2 月 10 日， 是我们上的第一次直播课。 这天， 我和妈妈早早地就起床准备好一切， 拿出手机眼睛一眨也不眨地盯着手机屏， 生怕会错过老师的讲课内容。 当然还是挺顺利的， 因为老师时刻在班级群里与我们沟通着， 指导我们如何使用。 不会落下任何一个学生， 保证每一个学生都能看到直播课。

我印象最深的是一节英语课。 讲课的老师不是我们班的老师， 而是其他学校的老师。 她讲课的方法很有趣。 不是像我们平常上英语课那样， 一开始先学单词， 而是先让我们猜了一个谜语。 这样让我们对这节课感到了兴趣， 提高了我们对后面学习的兴趣。 虽然看不见老师，但我们可以发信息互动。 老师用图文结合的形式讲解， 使我们一目了然很容易就学会了。 我很喜欢这种讲课方式。

一天的直播课完下来后， 我觉得网络直播课与在学校教室里上课差异特别大。 在学校老师可以看清每一位同学的表现， 可以及时互动。 可在钉钉直播课上我们相互看不见对方。 沟通只能发语音或打字。 由于班级人数太多， 总会刷屏。 导致信息不能及时发出去， 老师不能及时收到我们的互动信息， 会出现一些误解。 我知道， 这不怨老师， 因为老师和我们一样也是第一次接触这个网上直播课。 没关系， 我们大家共同努力一起学习， 会越来越好的。我希望专业人员在上直播课前， 把所有防御措施都做好， 保证每节课顺利进行， 不要在老师因出现故障， 影响直播效果。

最后， 在这疫情防控期间， 网络直播课就如一盏明灯塔， 为迷途的我们指引方向， 使我们不再感到无助。 希望各位同学们把家当成学校， 把网络直播屏幕当成黑板， 好好学习， 因为只有知识才会改变一切。

范文三

直播课之我见

由于受到新形冠状肺炎病毒的影响， 原定的 2020 年春季开学延迟了， 但是， 却没有阻碍到同学们开启新一轮的学习， 网络学习、 直播课堂……各种学习方式为孩子们的“居家”学习“保驾护航”。

老师通知我们， 下载一个 APP， 它的名字是钉钉。 我们以后可就要靠钉钉这个 APP 来学习新的知识了。 记得刚接触这个 APP 时， 我可是每时每刻都在想： 钉钉到底是个什么东西?它里面都有什么功能呢?之后到底要怎么使用这个 APP 呢?现在， 我用我们上的第一节课作为例子， 给大家讲一讲吧!

2 月 10 号， 我们正式开始了第一节直播课， 一大早， 我们一家都围在手机前， 生怕因为不熟悉不会操作等原因接受不到信息， 错过了课程， 还好， 一切顺利。 那一节课， 是由某学校的某老师讲的， 因为不知道她叫什么， 就暂且称为某老师吧， 第一课的题目是《古诗三首》， 而老师呢， 不仅帮助我们理解了古诗词的意思， 还为我们扩展了更高层次的内容， 让我们能够更好的理解古诗词， 并且， 还将我们容易出错的地方都一一讲了一遍， 也将课后题以及生字词都让我们给学得明明白白的。钉钉上的直播课和我们平常在学校里上课还是有很多的不同， 比如， 在学校里上课跟老师交流、 沟通， 更直接， 更方便。 我们可以看见老师，老师也可以看见我们。

在钉钉里， 不全是我的老师讲课， 其他学校的老师也在这里面讲， 所以还是有一些差别的， 我想， 不止我们学生不习惯， 老师也如此吧， 毕竟都是刚刚接触直播， 那就让我们共同学习， 一起努力吧!对于钉钉， 我还是有一些建议想对它说， 老师发出直播， 提出问题， 我们回答问题后， 老师直播的视频上会显示， 这会挡住我们的视线， 让我们有一些内容看不见，我希望钉钉的相关工作人员能够修改一下。

要相信， 天会暖， 花会开。 没有一个冬天不可逾越， 没有一个春天不会到来， 让我们一起加油， 静待花开!

范文四

特殊的课堂

由于受到新型冠状病毒的影响， 学校延迟了开学， 为了不影响我们的正常学习， 学校开办了直播课堂， 停课不停学!

我还记得以前看过的一篇想象作文： 10 年后， 老师们可以在家里上课， 学生们可以在家里听课。 当时还觉得挺神奇!现在不用再 10 年后了， 今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。

科技的发展造就智能的生活， 如若还是以前， 我们只能在家里默默等待着疫情的消失，而现在科技发达了， 在家里， 我们就可以知道最新的新闻， 还能参与在网上课堂。 记得， 第一天上网课时， 还不怎么适应。 早早的起来， 眼睛都睁不开， 只好强忍着困倦上课。 时间长了， 慢慢适应了， 也就不困了。

在直播课前， 我会准备好纸和笔。 也会给自己一个微笑， 带着愉悦的心情， 来迎接一节又一节精彩的课堂。 每上完一节课， 我都会觉得自己受益匪浅， 老师们都很温柔， 教学方式也和以往不一样， 课堂更加的活泼有趣， 让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人， 都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。

虽然每个人都隔着一个屏幕， 但是同学们的回答都非常积极。 疫情， 阻止不了我们学习的步伐， 我对自己说： 在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说： 在这样一个特殊的春天， 让我们一起努力!

我们都能成为更加优秀的自己!

范文五

不一样的课堂

早上起来， 洗漱完毕， 我就拿着经典诵读到阳台上开始读书。 8:00 奶奶叫我吃饭了。 休息片刻， 8： 30 我走进卧室， 打开电视， 开始听课……

看到这里， 你一定羡慕我不出家门就完成了上学任务。 是呀， 因为这次的疫情实在是太严峻了， 为了响应国家的号召， 我们的课堂从学校变成了家里。

其实我也喜欢这个在家上课的形式， 因为它不用在路上来回奔波， 不怕风吹雨淋， 节省了很多时间。 如果有不会的题或者难懂的句子还可以问老师， 也可以看视频回放。 各自在家还可以避免交头接耳。

上课了， 我和老师如约相聚在手机屏幕前： 今天， 我们来讲《猴王出世》。 那猴在山中，却会行走跳跃， 食草木， 饮涧泉， 采山花， 觅树果……此时我眼前的屏幕上， 老师已经腾云而去， 石猴跳跃到我脸前， 只见它呼兄唤弟， 一齐向前奔跑， 我似乎也和它们一路并进， 去寻找书上读到的那个“花果山”。

真想和同学们分享我刚才看到的画面， 只不过现在在家里上课， 不足就是各自为战， 没有人交流。 想到学校课堂上大家激烈地讨论， 老师绘声绘色地讲解画面， 我就好生郁闷， 疫情快过去吧， 我想回到小伙伴的怀抱。

作业总是要做的， 这和学校的课堂是一样的。 一天的学习时间也很快过去了， 我学了语文， 读了英语， 练了数学题， 这一天的收获也不少， 虽然没有老师在我身边， 但是我依然认真踏实自律地学习。

加油武汉!加油中国!加油李仲骐!咱们一起努力!

范文六

第一次上直播课

受新型冠状病毒疫情影响， 全国大部分地区相继出台了中小学延期开学预案。 为保证停课不停学， 我们学校通过线上直播教学实现了家校“零距离” 的对接。

早上 8 点， 直播课堂准时开始。 老师、 学生、 家长都是第一次参与。 对于每个人来说，直播课是个全新的东西， 紧张、 兴奋、 期待充斥了整个房间， 一家人围坐在一起， 守着一方屏幕， 场面像极了春晚。

没有教室后的我们上课的地点五花八门， 灶间、 沙发、 床前、 饭桌前……抑制不住好奇心的爸爸、 妈妈、 爷爷、 奶奶也成了这场直播课中一道别样的风景。 对于我们这些“10 后”的孩子来说， 我们似乎天然地了解电子产品， 也更能接受新鲜事物。 我们在直播间的右侧边栏跟同学们打招呼、 和老师们互动。

余向梅老师的试讲开始了。 亲和的语气、 卡通易懂的 PPT、 或凝重或夸张的表情， 为我们详细地讲解了第一单元第一课《古诗三首》。 我一边认真地做着笔记， 一边专心地听着讲解， 时不时地和老师互动着。 不知不觉第一堂试讲课在师生同乐的氛围中结束了， 我还真有点意犹未尽呢!课后我们通过家校本认真完成老师布置的作业， 老师奖励了我几朵小红花，还有鼓励性的评语， 看到这些更增加了我学习的动力和信心。

我觉得相比传统的一根粉笔一块黑板， 这种线上的教学特别方便， 也更能激发我们的学习兴趣。 如果你哪一块没听懂， 还可以回放再看， 这是课堂教学无法比的。

在这个春节， 我充分感受到教育信息化对我们生活的重要性。 新型冠状病毒阻断了上学的路， 延迟了开学时间， 然而， 一堂堂新颖独特的直播课， 打破了时空的距离， 让我们在家里也能够好好学习。 新学期开始老师送给我们的祝词“只争朝夕， 不负韶华”， 我会永记心间， 希望同学们也能认真上好每一节网课。

范文七

由于新型冠状病毒的影响， 我们迟迟不能开学。 为了不影响学习， 我们停课不停学。 老师通知我们要上网课。

正月 十九下午是第一节网上试听课。 到了下午， 我早早打开网课的网址。 我端端正正地坐在电脑旁， 特别激动和兴奋。 可是， 网课却令我十分失望， 视频上只出现了 n 缕头发， 有人说了几句话就完了。

我告诉妈妈， 于是妈妈赶紧去班级群里问怎么回事?很多家长都说：“只出现了一缕头发，有人说了几句话就没了。” 一会又有人说： “开始了。” 于是我赶紧去听。 但是网课卡， 一会讲课老师不能动， 也不能说话;一会讲课老师能动， 又能说话了。 来来回回， 听的， 得我心里烦躁， 我都不想听了。

我心想： 哎!这是怎么回事， 一会有， 一会没有， 一会听见， 一会听不见。 老是卡， 如果老这样， 网课能顺利讲下去吗?最令我苦恼的是讲课老师还是别校老师， 并不是我们的老师， 我能听明白吗?我怀着复杂的心情总算听完了第一天的网课， 但愿第二天一切都好起来。第二天比昨天效果好多了， 我心里也比昨天开心了。

让我们共同去努力， 坚持。 武汉加油， 中国加油!好让我们重新回到课堂正常学习。

范文八

无情的疫情让我们无法恢复正常上课， 所以老师提前通知我们上网课， 把网课的网址和密码告诉了我们， 让我们做好准备。

上网课的第一天， 我心里充满好奇， 我早早地坐在电脑前进入直播间。 九点讲课开始了，讲的过程卡卡停停， 停停讲讲。 虽然老师讲得很认真， 可我还是听得有些模糊， 心里不免有些失落， 不禁让我想起了坐在教室的情景， 老师们面对面地给我们讲课， 在老师们不停地督促和约束下， 同学们都认真地听讲， 课上还和我们有互动， 激发同学们的学习兴趣， 让我们更加明白学习的重要性。

我好想回到校园， 回到那个属于我们的大家庭。

范文九

今年开学与以往不同， 突如其来的新型冠状病毒的影响， 我们不得不推迟开学， 老师说:“停课不停学。” 我们只能在家用网络学习。

在家上课学习， 早晨醒来， 不用匆匆忙忙地赶去学校， 放学后， 爸爸妈妈就不用着急接我， 路上节省了时间。

晨读时， 以前在学校， 老师或小朋友们领读， 声音洪亮， 有气势;在家里， 我自己朗读，感觉气氛不浓。

在家上课的时候， 相对自由， 想站站， 想坐坐， 没有学校的规矩， 但是没有上课那种课堂师生互动氛围。 在教室里上课， 要遵守纪律， 不可以搞小动作， 不可以交头接耳， 要认真听老师讲课， 还可以举手回答老师提出的每一个问题。

听网课， 下课之后， 在家只能和弟弟玩会儿;在学校， 我可以和同学们玩各种各样的游戏。

每天的作业， 做错题， 不会做的， 老师也不能面对面辅导， 只是在网上辅导批改作业。我现在盼望疫情赶快结束， 我们重返校园， 与温和的老师， 可爱的同学们坐在安静的教室里一起学习。

范文十

今年的寒假是个不平凡的寒假， 新型冠状肺炎导致开学时间延迟。 老师在群里说： “停课不停学。”

正月 十九下午 3 点， 我迫不及待地打开直播课堂。 打开一看， 只看到一位老师的头， 原来是试听课， 什么也没讲。 第二天正式上课了， 网不好， 有些卡， 跟我想的太不一样了。

就在这时候， 我想起了我们和蔼可亲的赵老师， 她每天站在讲台， 面带笑容为我们讲课。她温柔善良， 对待每个孩子就像对待自己的孩子。 忽然， 妈妈大声吼道： “这是什么破网?根本不能看。” 妈妈又打开我们二四班群。 原来每位妈妈都在纷纷议论这网课。 家长们都提心吊胆， 生怕影响孩子们的学习。 这时候， 赵老师安慰家长不用担心， 家长好好配合， 督促孩子认真听课， 并按时完成作业。

以后的网课虽然不卡了， 也适应了， 但还是不如面对面上课。我期待着疫情赶快过去， 我想回到温暖的班集体， 见到我们两位老师和小伙伴们。