篇一

班级 姓名 计分

卷首语：亲爱的孩子们，这些题目一定难不倒你，加油哦！成功青睐有准备的头脑，惊喜属于细心的孩子。

一、小小书法家：（ 5 分）

说它老实吧，它的确有时候很乖。

二、过关小能手：（ 35 分）

1 、读拼音写词语（ １２分）

ɡ u ī l ǜ 　 f á m ù 　 c à n l à n zh ù zh á i 　 y ǐ n r é n zh ù y ì

（      ）   （        ）    （               ）           （             ） （    ）

j ū n y ú n t ā n w á n x ì ng ɡ é zh è n ɡ zh ò n ɡ c ó n ɡ r ó n ɡ b ú p ò

（         ） （       ） （           ）      （            ）        （                    ）

2 、按要求写词语。 (4 分）

ABB 式（ ） （ ） AABB 式（ ）（ ）

3 、给下列加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（ 4 分）

张： A 、看；望。 B 、陈设；铺排 C 、商店开业。 D 、姓

（ 1 ）王阿姨的花店开 张 了。（ ）

（ 2 ）过春节时家家户户 张 灯结彩。（ ）

（ 3 ）上课了，别再东 张 西望的。（ ）

（ 4 ）小明讲《三国》故事，总爱 张 冠李戴。（ ）

（三）句子。（ 15 分）

１、把下面的句子补充完整。（ 6 分）

（ 1 ） 绿水本无忧 ____________ ，青山原不老 ____________ 。

（ 2 ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ________ 。

（ 3 ）正月 ______ 香又香，二月 _______ 盆里装。

2 、用带点词造句。（ 4 分）

它屏息凝视，一连就是几个钟头， 非 把老鼠等出来 不可 。

_____________________________________________ __

它若是不高兴啊， 无论 谁说多少好话，它 也 一声不出。

3 、请默写《题西林壁》或《游山西村》（ 5 分）

_________________

_____________________________ _____________________________

_____________________________ ______________________________

三、阅读短文，回答问题： 30 分）

（二）阅读短文，回答问题。（１ 7 分）

（一）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它 的 （ de  d í ）确有时候很乖，它会找个暖 和 （ h é  huo ）的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1 、给带点的字选择正确的读音，用 “ 　√　 ” 画出。（ 2 分）

2 、请用“ ”画出短文的中心句。（ 3 分）

3 、猫的老实，表现在      ；贪玩表现在    ；尽职又表现在   （ 6 分）

4 、猫的性格实在有些古怪：它既老实又（   ），既贪玩又（   ），既胆小又（   ）。（ 6 分）

（二）

星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说： " 深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。 "

看着，看着，我不由自主地说： " 樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！ "

1 、 给短文加个恰当的题目。 （ 2 分）

2 、 在文中用 "______" 画出两个比喻句。 （ 2 分）

3 、 走近细看时，是从樱桃椒的 、 、 、 等方面进行观察的。它们的特点分别是笔直粗壮、刚劲挺拔、窄而长、洁白。 （ 4 分）

4 、 远看樱桃椒是什么样子的？（ 2 分）

5 、 作者有什么具体感受？（ 3 分）

四、轻松练笔： （３０分）

同学们，你们喜欢什么小动物呢？是调皮的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼 ...... 选择自己喜欢的小动物向大家介绍一下吧！要注意抓住其特点，写具体、生动。题目自拟。字数不少于 350.

五、附加题：（ 20 分）

1 、 写 5 个以上你知道的动物的成语（ 10 分）。

___________ ____________ _________ _

2 、我能连线（ 10 分）

丹麦 豪夫童话

中国 王尔德童话

德国 安徒生童话

英国 张天翼童话

其中，我最喜欢的童话故事是《 》

篇二

（时间： 90 分钟，总分： 100 分）

卷首语： 同学们，时间过得真快，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧！仔细审题，认真答题，你会有出色的表现！

字、词、句基础

一、看拼音，写词语（ 4 分）

x ì n ɡ ɡé    h é n j ì        s ō u su ǒ        c ǎ o cu ì        hu ā k ā i

（          ） （           ） （           ） （            ）        （         ）

2、 我会给多音字组词（ 5 分）

牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）

脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ）

三、按要求，写成语（ 6 分）

若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） （ ）不可惜

柳（ ）花明 鲜果（ ）香 变化多（ ） 枝（ ）花落

我能写两个含有数字的成语：

四、选择正确读音或词语，用“√”标出（ 4 分）

1. 雅鲁藏（ z à ng c á ng ）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（ z à ng c á ng ）在心里。

2. 那“鸟的（ de d í d ì）天堂”的（ de d í d ì）确是鸟的天堂啊！

3. 观众（陆续 连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续 继续 ）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。

4. 我在学习时，有错误就（改正 改变），并不断（改善 改进）自己的学习方法。

五、按要求改写句子。（ 6 分）

1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）

________________ __ __________

2. 蟋蟀选择的住址（ ）排水优良，（ ）有温和的阳光 。（补上关联词）。

3. 蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）

________________ __ __________

六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（ 4 分）

1. 《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 （ ）

2. 《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）

3. 农历八月十八是一年一度的观潮日。 （ ）

4. 今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（ ）

七、按课文内容填空（ 20 分）

1 、浪潮越来越近，犹如 ________________________________ ， _____________ 地飞奔而来；那声音如 _________________ ，好像大地都被 __ ______________ （ 4 分）

2 、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“ _____ __ __ _____ ”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“ _______________ ”啊！（ 2 分）

3 、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《 ______________ 》印象最深，因为 ________________________________ 。我喜欢的童话还有《 ____________ 》、《 ________________ 》、《 ____________ 》等。（ 5 分）

4 、叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么 _______ ，没有 _________ 起来的，也不留一点 _______ 。 （ 3 分）

5 、对联“绿水本无忧，因风皱面； ___________ ， _________________ ”使用的修辞方法是 _________ 。（ 3 分）

5、 ________ 是法国著名的昆虫学家，他创作的《 》既是一部严肃的科学著作，有事一部优秀的文学作品。（ 2 分）

6、 ，十月芙蓉正上妆。（ 1 分）

八、阅读短文，回答问题。

（一） （ 9 分） 　 　 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到 处 （ ch ǔ ch ù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 　　我注意地看着，眼睛 应 （ y ī ng y ì ng ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上 兴 （ x ì ng x ī ng ）奋地叫着，那歌声真好听。 　　当小船向高塔下面的乡村 划 （ hu à hu á）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1 ．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。（ 2 分） 　　 2 ．用“ _____ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（ 1 分） 　　 3 ．按文中内容填空。（ 6 分） 　　（ 1 ）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 ________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的 ______________ 。 　　 （ 2 ）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是 ____________________ ，而是 _________________________ 。 　　（ 3 ）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ________ ；第二个没有加引号是因为 ________ 。（把序号填在横线上。）

①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

（二）（ 12 分）

当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

（ ）这个故事像我们的生活，（ ）我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

1. 请给短文加个题目。（ 2 分）

2. 在文中的括号里填上合适的关联词。（ 2 分）

3. 文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。（ 1 分）

4. 为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（ 2 分）

5. “我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。（ 2 分）

6. 试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（ 3 分）

________________________________________________________________

九、习作（ 30 分）

要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠„„你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟， 350 字左右。

篇三

第一部分：基础知识积累与运用（ 50 分）

一、看拼音，写词语。（ 10 分）

y ú ku à i hu ī f ù c à n l à n l ǒ ng zh à o l ě n ɡ k ù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zh ù zh ǐ ch ā i ch ú sh ì h ò u w ā ju é f è i t é ng

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

二、 给带点字选择正确的读音，打“√”。 （ 10 分）

步 调 （ ti á o di à o ） 一模一样（ m ó m ú）

角 色（ ji ǎ o ju é ） 枝 折 花落（ zh é sh é）

可恶： ( ě w ù ) 号叫： (h á o h à o )

勾当： (d ā ng d à ng ) 缝隙： ( f é ng f è ng )

那“鸟的（ de d í d ì）天堂”的（ de d í d ì）确是鸟的天堂啊！

三、 我积累了很多好词语，我一定能填对！（ 10 分）

慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ）

（ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至

耀（ ）扬威 望子（ ）（ ） 风平浪（ ）

四、 把下面的句子补充完整。（ 12 分）

1 、正月 ， 二月兰花盆里装。

2 、 ，天连水尾水连天。

3 、 ，因风皱面； ，为雪白头。

4 、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住 墙。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。

5 、横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

6 、 疑无路， 又一村。

五、按要求改写句子。（ 8 分）

1. 我们应该帮助有困难的人。（ 改为反问句 ）

2.  蟋蟀感到疲劳，它  在未完工的家门口休息一会儿。（ 补上关联词 ）。

3. 蟋蟀在草地上鸣叫。（ 改为拟人句 ）

4、 今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（ 修改病句 ）

第二部分：阅读积累与运用（ 17 分）

六、认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。（ 8 分）

一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”

1 、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。

孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“ ” 画出来。（ 2 分）

２、请把文段中的四字词语摘抄下来（不少于 4 个）。（ 2 分）

（ ） （ ） （ ） （ ）

3 、从文段中找出下列词语的近义词 ：（ 4 分）

增加 -- （ ） 吵闹 -- （ ） 注视 -- （ ）逃跑 -- （ ）

7、 阅读下列文段，完成练习（ 9 分）

蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先， （用 甩）下 了 所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯， 得意（洋洋 扬扬） 地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里 （伸 申）出 长着一对触角的头。

看，荣誉 （竟 竞）成了 蜗牛的负担。

1、 划去括号内不正确的汉字。（ 4 分）

2、 这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“√”。（ 2 分）

a 、 得奖后不能总是惦记着奖杯。 ( )

b 、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。 ( )

c 、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。 ( )

3 、我想对蜗牛说：

（ 3 分）

第三部分：作文（ 30 分）

我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？围绕一个意思，创作一篇童话故事。