篇一

一、活动目的

利用各种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神的教育，维护中国人民反对侵略战争、扞卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，让学生在革命精神的激励下，严格要求自己， 不忘历史，敬畏生命，珍视和平， 努力学习，全面发展，健康成长。

2、 活动准备

1. 挑选两名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。

2. 学生提前收集革命资料，加深了解。学唱革命歌曲《歌唱二小放牛郎》。

3. 教师搜集影片、图片、资料以制作课件。

4. 全体同学集体讨论发表观点，表决心、立壮志。

三、活动过程

1. 影片导入，还原历史真相

2. 小组汇报，不忘祖国耻辱

3. 知识竞赛，加深革命了解

4. 图片导入，钓鱼岛事件，加强爱国意识

5. 集体宣誓，表决心，立壮志。

4. 班主任老师做总结性发言

通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。

篇二

1、 学习目标

1. 知识与能力： 了解九一八事变、西安事变等史实；知道九一八事变后随着民族矛盾的上升，中国人民开始了局部抗战；认识西安事变和平解决的历史意义。在教师的指导下，能通过多种途径搜集、整理相关信息资料。学会从复杂的历史现象中分析问题。

2. 过程与方法： 通过课前预习和搜集相关信息资料，养成自主学习的习惯；通过九一八事变、西安事变及其和平解决的学习，训练学生从多角度分析和解决问题的能力。

3. 情感态度和价值观： 通过中国共产党在民族存亡的紧要关头提出“停止内战、一致抗日”，建立全国抗日民族统一战线的主张，使学生认识到中国共产党是中国人民和中华民族利益的真正代表；通过中国人民局部抗战的史实，使学生认识中华民族具有反抗外来侵略的光荣传统。

重点：九一八事变、西安事变

难点：中国共产党为什么和平解决西安事变？

教学准备

1. 提前安排预习课文、搜集和整理相关信息资料。

2. 准备好必需的相关图片、地图、录音机、投影仪等。

四、教学过程

导入新课：

播放歌曲《松花江上》，提问：是什么事 件让东北人民“脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏”？？（ 9.18 事变）

学习新课：

板书：

一、九一八事变 1931.9.18

师生互动：以对话方式解决下列问题

1. 分组回顾列举出历史上日本侵华的主要史实，并选一名代表口述出来（认识日本侵华蓄谋已久）

2. 讨论：日本为什么在上个世纪三十年代初又一次侵略中国？（探究九一八事变的背景）

3. 思考：日本侵略中国为什么先制造柳条湖事件呢？（制造借口）

4. 九一八事变发生后，国民政府采取了什么态度？哪些史料说明了这种政策？这一政策带来了什么严重后果？

5. 面对日本的侵略全国人民是什么态度？采取了什么行动？请举例说明。

6. 最后，教师强调：这些事例说明中国人民的局部抗战已经开始了。

篇三

一、设计背景：

1931 年 9 月 18 日 10 时许，日本关东军在沈阳北大营南约 800 米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。这就是震惊中外的“九一八事变”。这次事变爆发后不久，东北三省沦陷，全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻。本次班（队）会为了让广大学生牢记历史，勿忘国耻，同时也为了增强广大学生的历史使命感和责任感，激发学生的爱国热情。

二、班（队）会目标：

1、 让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自己，从我做起，要承担自己的责任和义务，以天下为己任。

2、 让学生们知道九一八的历史过程，知道“九一八事变”的真相。

3、 通过观看纪念视频、知识小竞猜、唱红歌、拓展与延伸等活动来完成班（队）会，更好地升华爱国主义情感。

三、活动准备：

九一八事变相关历史资料（多媒体）小笑脸（若干）

四、活动过程：

（一）、创设情境导入主题

播放《纪念九一八事变》视频。

（设计意图：视频形象生动地展示了“九一八事变”的过程和纪念意义，创设情境，视频展现出来后，学生的感情直接被调动起来，很好地渗透了班会的主题。）

（2） 历史再现整体回顾

1 、大屏幕出现主题班会的主题背景。

主持词：

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们。

乙：大家下午好！

甲：岁月的长河流淌过侵透血泪和屈辱的历史，终于汇入了 21 世纪的洪流。

乙：历史的渺渺尘烟，掩盖不住时间的风雨。

甲：星星之火可以燎原，无数先驱已将希望的种子撒向人间。

乙：点点白帆可以竞发，小小你我满载美好的理想憧憬未来。

甲：岁月的流逝，风雨的洗礼，当历史的日历翻到我们今天这一页，又何尝不令人想起那苦难的血泪史。

乙：怎能忘，那硝烟弥漫的战争年代；怎能忘，那崎岖坎坷的沧桑岁月。

甲：勿忘国耻，振兴中华，纪念“九一八事变”主题班会（队会）现在开始。

乙：全体起立，唱国歌。

播放《国歌》音频，全班学生严肃立正站好，唱国歌。

2、 播放《松花江上》音乐视频

主持词：

甲：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。这一首《松花江上》唱出了当年东北同胞的心声，那么大家知道里面说的事件是什么吗？（学生可单独回答或者集体回答）

乙：九一八，九一八，从那悲惨的时候，逃离了我的家乡，整日在关内流浪。造成这一切的发生就是震惊中外的“九一八事变”。请观看图片，当年日军犯下的罪行。（播放图片）

（设计意图：学生从听觉、视觉上共同感受“九一八事变”的来龙去脉，更好地回顾历史了解历史，激发学生的爱国士气。）

3、 知识竞猜

进行爱国小知识竞猜，学生分小组进行必答题和抢答题的活动，并用小笑脸记录分数进行比赛。

主持词：

甲：下面进行爱国知识小竞猜活动。

题目：

抢答题：（仅供参考，可自行规定题目）

（1） “九一八事变”的具体日期？（ 1931 年 9 月 18 日）

（2） 中国的抗日战争持续了多少年？（ 8 年）

（3） 日本是哪年投降的？（ 1945 年）

（4） “为中华之崛起而读书”这句话是谁说的？（周恩来）

（5） 东北当时最有名的张氏爱国将领是谁？（张学良）

必答题：

（1） 你能说说看过的抗日题材的电影和电视剧吗？

（2） 我们知道的抗日英雄有哪些？

（设计意图：通过竞猜比赛等形式的小活动，不但活跃了班（队）会的气氛，也更好的让学生学习抗日爱国知识）

4、 唱一唱心中的红歌

分小组唱一唱自己知道或者喜欢的红歌，并进行展示。

5、 班（队）会拓展

（1） 中高年级段：

出示钓鱼岛的一组图片，请大家观看美丽的钓鱼岛。

主持词：

乙：钓鱼岛自古以来就是中国的领土，我们绝不允许任何人抢占我们的国土。犯我中华者，虽远必诛。

播放习近平主席在大会上阐述中国主权问题的视频（节选）

（设计意图：跟现实生活联系起来，让学生有危机意识，牢记历史，勤奋学习，保卫祖国。）

（2） 低年级段：

画一幅图画或者写一句话送给祖国，表达自己对祖国的热爱之情。

（设计意图：利用低年级的特点进行拓展延伸，更好地丰富班（队）会的内容。）

6、 班主任寄语结束班（队）会

班主任：今天，我们回顾这段历史，纪念这段历史，就是为了不要忘记这段苦难的岁月，不要忘记那些曾经为民族解放事业牺牲的人们。梁启超在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。亲爱的同学们，我们正在为这个民族的未来做准备，愿先辈们用热血和信念点燃的民族复兴之火，永远照亮我们！

主持词：

甲：亲爱的同学们，让我们铭记历史，勿忘国耻，振兴中华！

乙：我宣布：《勿忘国耻振兴中华》主题班（队）会到此结束。