篇一

近年来， 我校党建工作以深入贯彻党的十九大会议精神为指导，以贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、 切实推进“两学一做”学习教育常态化、 制度化为主线， 加强思想政治建设； 全面落实党建工作责任制， 持续推进党组织建设， 以争做“四讲四有” 合格党员、“四有” 好老师为载体， 有效发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用， 围绕中心， 建设队伍， 服务发展， 全面加强党的思想、 组织、 作风、 纪律和制度建设， 为促进学校科学发展提供坚强有力的思想、 政治和组织保证。 现就一年来我校党支部党建工作开展情况述职如下。

一、 加强党员干部队伍建设学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设， 以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑， 进一步增强党员干部“四个意识” ， 坚定“四个自信” ， 劤力建设高素质与业化干部队伍。

1、 坚持政治学习制度。 深入学习党章党规， 学习习近平总书记系列重要讲话精神， 组织开展学习习近平 7·26 重要讲话精神、 “喜迎党的十九大， 砥砺奋进的五年” 、 “学习‘习近平在上海’ 系列报道” 、 “领会新思想， 开启新征程——学习贯彻党的十九大精神” 、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 等各类与题学习； 同时， 围绕“立德树人” 要求， 组织德育工作与题研讨， 搭脉诊断， 给出处方， 明确德育工作目标、 内容、 途径和方法。

2、 加强干部作风建设。 开展“两学一做” 组织生活会， 组织支部班子成员对照“四讲四有” 标准，深入剖析思想、 作风等方面问题，形成支部班子及班子成员问题清单， 并分别列出整改清单， 落实整改措施， 做到整改事项明确、 措施明确、 责任明确、 时限明确； 开展了“学习贯彻十九大精神” 与题研认会，切实加强党员干部的优良作风。

3、 加强民主管理制度。 校务公开丌仅是一种管理方式的发革，更是一种民主管理观念的体现。 学校制定了《校务公开实施方案》 ，建立校务公开领导小组， 健全学校议事制度和监督机制。 在工作中，学校领导坚持民主集中制， 以校务公开作为治校管校的一大法宝。 坚持重大问题集体研究， 按程序决策。 我校的民主管理、 校务公开， 增加了工作的透明度， 提高了领导的威信， 密切了干群关系， 是推进学校基层民主政治建设的积极尝试和重大举措， 不仅为 xx 中学的发展进行了有益的探索，而丏为社会主义民主政治的发展完善贡献了自己的力量。

二、 加强党组织建设

1、 学校党支部严格落实党建工作主体责任， 认真贯彻落实上级党委的工作要求， 统筹规划学校党建工作， 认真研究新时代学校党建工作和党员教育管理工作， 健全党内 20 项规章制度， 进一步完善党建工作责任制的实施办法， 签订党建工作责任书， 明确班子成员党建工作职责， 推进学校党建工作规范化、 制度化、 科学化建设。

2、 支部严格落实意识形态工作主体责任， 建立健全学校意识形态工作机构和相关管理制度， 加强学校网站、 QQ 群及微信群管理，牢牢把握意识形态和思想政治教育主阵地，坚持以正面宣传为主的舆论导向， 在党员、 教职工中开展意识形态工作宣传教育， 切实履行意识形态主体责任、 一岗双责。

3、 支部严格执行“三会一课” 和党员活动日制度， 严肃党内政治生活， 认真开展“两学一做” 与题组织生活会， 推进“两学一做”学习教育制度化常态化， 每月安排党员学习， 每季度安排一次党课教育， 较好地完成各项规定工作。 支部还结合党员“先锋岗” 、 党员“三联系” 、 党员承诺践诺行动，因地制宜组织开展党员“五个一” 行动，发挥党员在教学科研、 文明传播、 志愿服务、 服务师生等方面示范引领作用。

4、 认真落实党建自查工作。 组织全体党员学习上级文件， 统一思想， 提高认识， 认真梳理、 总结学校党建工作， 并形成自查报告、典型案例和创新做法， 以优异成绩迎接党建工作与项督查工作。 组织开展党组织、 党员基本信息采集工作， 各类信息按时汇总并报上级党委。

三、 树立党员先锋模范， 引领师生改变面貌。

为了充分发挥党员的先锋模范作用， 学校党支部多次召开会议，商认方案， 从改发党员教师的精神面貌入手， 设立党员先锋岗， 学校工会、 团委先后跟进， 开展了“先进教师”“教坛新秀” 等评选活动，在整个校园掀起了“比学赶赸” 的热潮。 为了创造积极向上的学习环境， 学校要求党员教干亲力亲为， 率先垂范， 所有中层教干亲任年级主任， 分管各年级， 任必考科目课。 副校长洪本光同志， 除协劣校长室负责学校教务、 政教、 总务工作外， 亲任六年级主任， 并任初三年级的历史课； 政教主任杜雷同志， 任七年级主任， 并兼带初三年级的体育课； 教科室主任庄金成同志， 任八年级主任， 并兼带八年级的生物课： 教务主任张成杨同志， 任九年级主任， 并兼带九年级 2 班的数学课。 校长兼支部书记卢彦飞同志亲自深入教学第一线听课、 评课、参加教研活动、 指导工作。 经过一年的努力， xx 中学充分调动了全体师生的积极性、 主动性、 自觉性， 改发了师生的精神面貌， 使学校的面貌焕然一新。

四、 加强文明校园建设

1、 加强学生的养成教育。 从规范学生行为习惯做起， 培养全体学生良好的道德品质和文明行为， 从提高基本素质做起， 促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化， 加大力度， 扣紧重点， 注重实效。 做到要求明、 检查细、 考核严、 奖罚清。 政教处继续会同各年级组有计划地分批丼办行规培训班， 对后进生强化帮教措施， 促使其转化。 充分利用晨会、 班会、 国旗下讲话、 校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、 集体主义教育、 社会主义教育、 劳动教育、 法制教育、 安全教育、 网络教育、 心理健康教育和基础道德教育不基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、 民族精神及国家意识的教育。 从增强爱国情感做起， 弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神， 做到重点清， 要求明， 措施实， 由知到行， 环环扣紧。

2、 加强师德师风教育。 组织教师学习《教师法》 、 《中小学教师职业道德规范》 等。 广泛开展向全国和本地、 本校先进教师学习活动。 开展了向优秀教师孙小宁、 朱永学习的与题活动。 先后组织了“怂样做一名优秀教师” 、 “班主任论坛” 等系列师德讲堂， 分别邀请了十多位老师走进师德讲堂分享了他们敬业爱岗、 乐于奉献、 爱生如子的故事。

学校支部大力弘扬“学为人师、 身正为范” 的高尚精神， 引导广大教师自觉践行习总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、讥人民满意的教师。 严禁教师私自办班收费和组织有偿家教， 进一步规范教师从教行为。 开展了师德教育系列活动。 如“师德建设月活动”、“爱心捐劣活动” 、 “志愿者服务活动” 、 “争做四有教师” 师德大认论活动等， 形成了师德公约， 推选了优秀教师参加县、 市级“师德先进个人” 评选。

3、 深化党风廉政建设。

组织全体干部党员认真学习《廉政准则》 、 《中国共产党纪律处分条例》 ， 严格落实党风廉政建设责任制， 深入开展“廉政文化进校园”工作， 加强党员干部的廉洁从政教育， 教职员工的廉洁从教教育。 开展反腐倡廉与项教育活动， 组织观看廉政纪录片， 撰写心得体会， 自查报告， 整改措施， 个人总结， 不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

一年来， 在教育局及地方党委政府的关怀下， 在得广大师生的共同努力下， 学校取得了一定的成绩， 得到领导、 家长和社会的好评。但我们深刻认识到还有许多方面需要努力， 如： 将教育实践活动中形成的好经验、 好做法转化为制度还不够； 批评不自我批评的武器使用还不够等。 我们将在 2019 年努力抓好各项工作， 确保党组织的战斗力、 凝聚力和影响力得到进一步激发， 党员干部的精神状态进一步提升。 为党和国家的教育事业做出更大的贡献。

篇二

玛纳斯县xx小学紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标， 始终坚持“围绕教学抓党建， 抓好党建带教学” 的工作思路， 坚持社会主义办学方向， 把立德树人作为根本任务， 全面构建全员育人、全过程育人、全方位育人的体系， 有力推进了学校各项事业蓬勃发展。 现将学校党建工作开展情况汇报如下：xx县总支委员会共 61 名党员， 在职党员共 49 名。 其中五小党支部（第一党支部） 共有党员 25 人， 塔西河学校党支部（第二党支部）共有党员 36 人。xx县现有教学班 22 个， 学生 885 名， 在职教师 63 人。 党支部共有党员 25 人， 其中男党员 5 人， 女党员 20 人； 少数党员 5 人。 党员教师队伍中有昌吉州州级学科带头人 3 人， 中青年骨干教师 2 名； 县级学科带头人 3 人， 中青年骨干教师 4 人。

一、 学习贯彻落实《关于加强新时代中小学校党的建设工作的实施意见》 情况11 月 21 日党支部组织全体党员， 学习了昌州党办发【2018】 79号《关于加强新时代中小学校党的建设工作的实施意见》 文件， 学习后并组织党员教师交流。

11 月 26 日学校组织全体教职工专题学习昌州党办发【2018】 79号《关于加强新时代中小学校党的建设工作的实施意见》 文件。

 2019 年 1 月 14 日县五小党支部深入学习贯彻新党教【2018】 55号《关于加强新时代中小学校党的建设工作的实施意见》 。 这些学习有效使各项党建工作任务落实。

二、 中小学党建工作开展情况

（一） 充分发挥学校党组织领导核心的作用

一是党组织发挥核心作用。 学校党组织一直以来以“抓好学校党建是本职， 不抓党建是失职， 抓不好党建是不称职” 为工作目标， 始终把学校党建工作摆在突出位置， 明确党组织的工作职责。 坚持党组织集中力量把好方向、 抓好大事、 管好队伍， 做到统揽不包揽、 决断不独断。 今年 1 月 县委、 县组织部、 教育工委对于学校的书记、 校长进行了分设， 并成立了 9 所党总支。 充分体现了党组织在学校的领导核心作用。 校长在党组织的领导下， 依法行使职权， 全面负责教学、教研和行政管理工作， 做到到位不缺位、 有为不越位。 决策机制上，根据学校的《议事》 ， 党组织会议研究决策的行政事项， 统一交由行政班子落实执行。 做到学校凡是“三重一大” 问题， 都经过支委会讨论研究决定， 不搞个人说了算， 书记、 校长都能做到凝聚合力为学校的发展互相支持、 互相配合。

二是健全分工协调机制。 学校健全党组织统一领导， 协调运行的工作机制。 例如， 根据学校人事变动情况， 及时召开支委会会议做好了人事调整， 确定了教务主任、 安全办副主任、 年级组长、 教研组长，小组组长。 学校开展大型活动如： 六一活动， 秋季运动会等都要经过支委会讨论决定。

 （二） 不断完善学校党建基础工作和党员监督管理方面情况

（1） “三会一课” 。 党支部的支委会、 党员大会、 党小组会每月的召开为学校如期贯彻执行上级指示决定， 传达学习上级党委有关工作精神， 研究党员教育管理和发展工作， 讨论决定党员发展等工作做好了保障。 党支部各位委员在支委会上修订了学校的， 商议并确定了本学期学校人事调整、 要开展的各项活动， 审核了各处室的工作计划。在党课中党支部书记和各位支委委员率先上党课。 党支部书记更是率先垂范上党课， 7 月 份的《守纪律懂规矩》 党课、 8 月 份以“发展党员程序” 为题， 9 月 份以《如何做好新形势下的保密工作——严把保密工作的三个关口》 为题。

（2） 组织生活会。 为深入推进“两学一做” 学习教育活动， 2018年 3 月 我校党支部召开干部专项考核大会的动员会， 首先党支部召开组织生活会前的谈心谈话活动， 在活动中我们坚持问题导向， 深入查找和解决突出问题， 严肃认真开展批评和自我批评， 并通过广泛听取意见， 边学边查边改， 结合征求到的意见建议和自身查摆出的问题，所有党员撰写了发言提纲， 党支部书记对所有党员的发言提纲中， 出现的格式不一、 原因分析不深入、 进行了一一反馈， 党员们根据发言提纲中反馈的问题， 修改上交， 再次被审核， 最后进行民主评议， 通过此活动， 党员们真正认识到自身存在的问题， 对今后在各项工作都是一次推进。

（3） 扎实开展主题党日活动。 每月 一次的党日活动， 我们都能提前做好活动安排， 活动次次有主题， 并能做到人员上、 内容上和形式上的增加。 党日活动已经形成常态化， 内容上通过学十九大精神， 学党章学系列讲话等突出强化在党意识， 坚定理想信念， 坚定政治方向，严守党纪党规， 形式上我们以重温入党誓词， 爱国主义教育， 知识竞赛， 警示教育， 谈感想说体会等为主； 人员上我们增加了入党积极分子、 培养对象、 老师的结亲对象或者全体教职工。

（4） 党务工作者的待遇及党员活动场地经费保障情况我校党建办公室主任按照相关要求， 享受中层领导的待遇， 担任的工作合计在课时上。 学校支部有一间专门的党员活动场地， 党员的活动经费能有效的保证， 2018 年学校的党员的培训、 参加各项活动的支出约占学校经费的 22%。

（5）严格党费收缴。 党支部严格进行党费核算并报上级党委审批。党支部的 25 名党员在每月 党日活动时都能按时签名交纳党费。

（三） 做好党员教育， 发挥党员先锋模范作用

1. 做好党员先锋工程

一是扎实做好党员示范项目。 学校党支部结合党员星级评价和我校的党建品牌项目， 在党员中结合党员实际情况， 设立了六个党员示范岗， 通过党员自己认领示范岗， 向党组织和全体老师的双诺， 让党员教师们亮明身份， 使党员教师们在教育教学、敬业爱岗、勤奋好学、民族团结、 三进两联一交友等方面做好表率。

二是通过在教师节活动中， 全体老师和部分家长代表及学生代表齐聚一堂， 我们以“唱响师德好声音 争做四有好老师” 为主题， 以“突出师德第一标准” 为主线， 通过别具匠心的形式， 生动感人的内容， 学校 5 位老师从不同角度宣传全国及我校教育教学等方面中的先进党员老师的典型事迹， 展现新时代教师的新面貌。

三是注重党员发展和双培养工作。

（1） 做好发展党员工作。 我校党支部到 2018 年 4 月 ， 有 6 人写入党申请书时间已经满半年， 先是经过团组织推优， 党支部召开了支委会会议商议发展入党积极分子人员， 6 名入党积极分子， 现在正在培养期。 2018 年 11 月 8 日， 我校吴娇娇递交了入党申请书。

（2） 党员示范课， 党员示范班。 9 月 份， 我校充分发挥党员先锋模范作用， 平时扎实做好帮扶结对工作， 党员老师在课堂教学、 作业批改、 班级管理等方面对结对老师都能给予及时的帮助， 使老师们快速成长。 其中徐晓香、 孟进等党员老师为组内老师进行开学前教材培训。 李晓琴、 张翼凤、 郭凤玲等老师在组内上了示范课， 为组内老师更好的研究高效课堂做好了示范。 孟进、 叶玉梅、 梁锦金等老师在全州的直播课堂中为全州老师献课。 开学典礼上， 表彰的假期开展综合实践活动优秀的班级中， 三名党员班主任所带的班级被评为优秀班级，这些活动为保持和发展党的先进性奠定了基础。

2. 稳步推进党建品牌工程

党支部紧密结合学校实际， 突出实践特色， 今年 9 月 支委会经讨论， 初步确立了我校党支部的党建品牌， “三有三引” ——先锋微行动· 凝聚大合力， 我校党支部的品牌主题是， 我是党员， 我带头！ 党员们通过引航微行动， 亮出党员旗帜， 深入推进党员先锋岗位职责行动， 积极践行“一名党员一面旗帜” 的誓言。 党员教师深入年级、 走进班级、 在教学研讨中率先发言、积极承担公开示范课、辅导学困生、关心帮助身边人。 我校党员们以阳光心态引领身边人乐观工作、 以奋发状态带动身边人投入工作、 以优质的业绩示范身边人完成工作， 充分发挥了党员的先锋模范作用。

三、 扎实推进国家通用语言进校园工作。学校党支部按照上级党委的要求和部署， 坚定不移的执行落实此项工作， 教职工层面， 首先通过学习相关文件和政策法规、 局党委的相关制度， 老师签订承诺书， 和通过发声亮剑。 其次学校每周三、 四、五下午对学校的维吾尔族和哈萨克族老师进行一个小时的识字写字培训。 最后学校对少数民族老师和汉族老师进行混合办公， 在浓郁的氛围中熏陶， 提升国家通用语言的水平的提升。

学生层面， 我校高度重视少数民族识字写字工作任务， 多次在学校例会中宣传此项工作的重要性， 并安排教务处专人结合我校工作实际， 按照《玛纳斯县义务教育阶段双语学校少数民族学生识字、 写字补教指导意见》 制定详细的授课方案。 根据方案组织授课教师集中例会， 统筹协调， 严格落实“四定” ， 明确授课时间、 内容， 发放授课名单和授课安排表。 要求参与补教识字的每位教师严格将要求认识的生字和要求会写的字按日分解， 详细罗列每日所教生字， 制定详细的教学进度计划、 培优辅困计划以及相应教学措施， 严格按照计划落实日日清、 周周清、 月 月 清。

 历经 4 个月 的不断努力， 我校 27 位少数民族学生识字写字成绩曲线均呈现稳步匀速上升趋势， 12 月 26 日十一周测试成绩达标率从之前的 19. 2%上升到 29. 63%， 在识字写字能力上跨越了新的台阶。

四、 集中学习教育

一是做好教职员工集中学习教育工作。 学校支部结合实际， 统筹安排期未各项工作， 有方案有安排， 通过集中学习、 座谈讨论、 发声亮剑、 个人自学、 专家讲学、 领导领学、 观看视频等多种形式， 组织党员干部、 教职员工开展为期 1 周的集中学习教育。 重点学习习近平总书记最新重要讲话精神， 用好《习近平谈治国理政》 、 《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 、 《纪要》 精神、 《新时代中小学教师职业行为十项准则》 。

二是做好学生教育服务管理工作。 扎实开展离校教育和返校后集中教育， 在学生返乡前召开 1 次主题班会对学生进行思想政治教育和安全教育， 教育引导学生返乡后积极参与当地乡(镇、 街道) 、 村(社区) 组织开展的各类实践活动。 组织教师深入学生家庭开展大家访工作， 了解学生家庭情况和困难， 向家长反馈学生在校表现， 教育引导家长做好学生在家的思想教育工作; 通过家访、 电话、 微信等方式，做好教育惠民、 国家通用语言文字教育和民族宗教政策宣讲工作。

五、 总校托管模式办学改革

2018 年 9 月 ， 县委政府在教育发展战略上提出教育“一盘棋” 思想， 发挥城镇优质的辐射引领作用， 托管带动牧区薄弱小学， 促进国家通用语言文字教学高效推进， 实现教育均衡发展目标， 办好老百姓家门口的好学校。 我校积极响应， 作为四个托管总校之一， 在县委政府、 县教科局强有力的领导下， 以“共进、 共赢” 为理念， 大力开展共建共进活动， 开启了托管办学改革的新探索。 一是局领导大力支持总校托管办学改革， 把管理权、 人事权下放给总校实行统一调度， 在教育主管部门的支持下， 顺利对牧区学校原主要领导班子进行调整，任命我校选派的柴梅副校长为塔西河学校及大草滩校点副校长， 开始全面进行日常工作。 二是我们提出“一家一体一起” 学校共同体发展理念， 统一思想、 提高认识。 我校与塔西河学校分别召开托管办学改革工作动员会。 在探索实行融通和基本同步的学校管理模式下， 开展“教师交流、 学生互动， 教研同步， 质量同测” 等相关活动。 三是两校中层领导、 党员教师、 学科教师通过微信群、 QQ 群收发两校共同的通知和相关活动， 实现五小与塔西河学校网络信息无缝对接， 促进资源共享机制的进一步落实。 四是实施两校教师结对青蓝工程， 组建校级层面的手拉手活动， 发展学科学习共同体， 托管校的各教研组计划都经过我校教科研处的审核， 把听课观课议课作为教学常态化管理项目， 发挥特长教师的优质资源示范作用， 实现两校课堂教学智慧互动。 一学期以来两校师生在办学交流过程中， 主动担当、 主动作为、主动融入， 极大激发和调动了干部和教师的干事创业的热情， 特别是交流的 15 位教师抱团成长， 带着责任与使命敢于面对问题， 解决问题的实践勇气， 传承了五小人特质， 展现良好精神风貌， 带动力度促进了塔西河学校教育教学水平提高的好势头。

六、 校园安全稳定工作落实情况

 我校认真贯彻落实“社会稳定和长治久安” 的总目标， 严格执行区、 州、 县安全维稳工作要求， 始终坚持“安全第一， 预防为主” 的工作方针， 严格按照“四位一体” 值班制度， 构建平安和谐校园。 一是加强校园安全精细化管理， 全面落实安全工作责任制和一岗双责的管理办法。 校园安全管理各项制度、 预案完善， 安全隐患排查治理常态化。 建立了安全隐患排查整治台账， 落实人防、 物防、 技防措施。 校园现有高清摄像头 62 个， 有21 个与公安指挥中心联网， 消防设施齐全并能正常使用。 坚持 24 小时值班制度、 校领导在岗带班制度和护学岗制度， 确保学生出入校门安全。 二是深入开展各类安全宣传教育日主题活动， 聘请了法制副校长， 开展法制教育讲座， 切实增强师生的安防意识和避险能力。 三是加强卫生与健康教育。 使用各种消毒工具， 每天晨午捡， 教室安装了消毒灯， 按时开启进行消毒。 四是加强安全教育， 通过安全教育主题班会、 致家长的信等对学生进行交通安全教育， 接学生的家长一律在校园内指定地点等候。 护学岗教师引导学生及家长走人行道， 民警疏导交通， 护送学生过马路。 安排专人定期排查校园内及校园周边的安全隐患， 并进行彻底整改。 五是积极开展应急疏散演练。 重点是防震减灾、 消防逃生、 防踩踏、 防暴恐等， 增强了学生的安全意识和避险能力。 六是学校积极开展了扫黑除恶专项整治工作， 加大宣传力度，营造扫黑除恶良好的氛围。 加强校园内部安全隐患排查工作， 邀请法治副校长刘伟对我校师生进行扫黑除恶知识宣传和预防校园欺凌事件的教育。 使全体师生进一步认识扫黑除恶的重要性， 将扫黑除恶的活动落到实处。

七、 今后的工作思路

1. 规范、 扎实做好党支部的基层党建的各项工作基础上， 做到各项活动内容、 形式有创新， 从而更大限度的调动党员参与各项活动和工作的积极性。

2. 今后将按照“三有三引” 的工作思路， 定期开展党员先锋微行动， 不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。 努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、 校本特色， 使党建品牌建设与学校各项工作相互促进、 协调发展。

3、 党建和教育教学的有效衔接不够紧密。 在党建工作中对于教学的完全融合和带动作用发挥的不够。

xx县xx小学党支部

篇三

一年来， 认真贯彻落实“三个代表”重要思想， 坚持走内涵发展之路， 在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、 战斗堡垒作用、 党员先锋模范作用， 认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、 “领导班子、 领导干部作为、 作风建设年”主题实践活动， 不断加强党风廉政建设， 取得了一定成绩。

一、 加强干部队伍建设， 认真落实“作为、 作风建设年”活动领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面， 在实现学校内涵发展， 完成学校中心任务方面起着关键作用， 党总支按照局党委的要求， 紧密结合学校实际， 以“作为、 作风建设年”主题实践活动为依托， 把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、 提高工作效能的突破口， 全面推进班子建设， 全面推动中心工作。

1 、 增强素质， 树好形象

中心理论学习小组把学习《党章》 、 “八荣八耻”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容， 认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵;研讨学校走内涵发展之路的主要途径;结合领导班子和领导干部在围绕中心， 服务大局方面存在的问题， 拟订整改措施。 我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、 民主测评结果向教职工公示， 让党员干部接受群众的监督和考核， 改进了工作作风。

2、 围绕中心， 转变职能

走内涵发展之路， 促进教育教学质量的提高， 实现办人民满意学校的目标， 是新学期的中心工作。 围绕这一中心， 领导班子科学决策之外， 主要在于转变职能， 服务于中心。 学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求， 要提高服务意识， 改善工作作风， 管理工作过程要力求做到： 热心服务， 耐心服务，细心服务， 贴心服务， 真心服务。 对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评， 对表现突出的先进典型大力宣传表彰， 由此促进了干部作风的转变。 在围绕中心转变作风和职能上， 学校突出的成效， 深入班组， 了解教职工，充分挖掘学校教职工的好人好事、 先进典型， 鼓励先进， 激励教工， 最大限度调动全体教职工的积极性。

3、 抓工作落实， 转变作风

计划年年有， 会议经常开， 但是“做秀”不做事， 讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。 在“十一五”开局之年， 要确保各项任务的完成， 关键在狠抓工作落实。 为此， 学校领导班子提出在新的一年， 每个党员干部要有干事业的激情， 干实事的作风， 干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实， 真抓实干之风， 不搞绕圈， 不摆花架子。 为了督促干部认真落实本职岗位工作， 学校在制度设置上予以强化。 比如制定了各部门领导干部月 工作汇报制度， 由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题。 一年中我校开展的一系列较大规模的活动， 都能够顺利地完成任务， 这与干部作风的转变、 工作效率的提高紧密相关。

二、 认真落实“立足岗位做贡献， 知荣明耻做表率”主题实践活动保持共产党员先进性教育活动基本结束以后， 学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。 为了巩固了扩大教育活动的成果， 我校党总支把“立足岗位做贡献， 知荣明耻做表率”做为“党员先进性行动”的教育主题， 并通过各种形式来落实活动内容， 收到了很好的效果。

1 、 强化学习， 广泛宣传， 形成浓烈的舆论气氛

①把“八荣八耻”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。

②让校园文化阵地发挥作用。

③由书记主讲《牢固树立社会主义荣辱观， 永葆共产党员先进性》 主题党课， 从理论和实践两个方面帮助全体党员加深理解。

④紧密结合学习贯彻《党章》 ， 在党员中提出“以身作则， 率先垂范，践行‘八荣八耻’做表率”的具体要求。

2、 抓典型， 树榜样， 不断推动主题实践活动党总支集中两周时间， 分别召开年级组长会议， 听取汇报， 来自基层一线的先进典型， 经过整理汇编形成文字材料， 再组织全体教职工学习。 先进典型事迹报告会在学校产生极大反响， 推动了主题实践活动的全面铺开。

3、 围绕先进性基本要求， 结合岗位实际， 开展主题实践活动教师党员的主题实践侧重于“以德立教， 以情树人”， 行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱， 增强服务意识”。 大多数党员在“八荣八耻”的宣传教育中， 结合自身存在的不足及工作中存在的问题， 对照党员先进性基本要求，对照“八荣八耻”的内容， 拟订了主题实践活动计划， 并在各自岗位认真实施。

三、 认真贯彻中纪委六中全会精神， 加强党风廉政建设

1 、 一年来， 学校党总支继续抓好中央《两个条例》 和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》 的学习教育活动， 学习贯彻中纪委六中全会精神， 把组织党员学习贯彻《党章》 作为一项重要任务， 先后进行了专题党课教育， 提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。

2、 坚持依法治校， 依法执教， 坚持校务公开制度。 对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题， 我们坚持决策前广泛听取群众意见， 发挥教职工代表大会的作用， 增强决策的民主性和科学性， 进一步完善了民主集中制和党政议事规则。

3、 坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径， 着力增强每个干部作表率、 树形象的自觉性。 提高了学校在社会的良好信誉。

4、 坚持了党员干部民主评议和民主测评制度， 坚持了党员民主生活会制度。

四、 结合学校工作特点， 扎实推进群团、 统战工作

1 、 在发挥工会组织优势方面， 本学期着重在民主管理， 送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动， 受到教职工的好评。 党总支引导教职工正确对待课时及岗位津贴的调整。 在不断改善教职工福利待遇的同时，更注重宣传个人责任， 工作实绩， 帮助教职工认识质量与效益， 学校与个人之间的辩证关系， 从而调动了教职工的积极性。

2、 注重发挥团委、 学生会“自我教育， 自我管理”的作用。 指导开展团内教育， 提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。 帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨， 倡导政治上高标准， 工作中敢冒尖。

3、 关心离退休老同志， 做好统战工作。 经常与他们取得联系， 共同商讨学校改革和发展的方法与途径。 继续为学校发展发挥余热。今天我们从教师们敬业奉献的工作中， 从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效， 明天我们将继续为教育事业发展， 为办人民满意教育发挥政治核心和堡垒作用， 执政为民、 立党为公， 做出我们应有的贡献。