“我与新时代” 征文1

习近平总书记在十九大报告中庄严宣示： “中国特色社会主义进入了 新时代， 这是我国发展新的历史方位” 。我们经历了 布票、 粮票、 豆腐票的物质贫瘠时代， 但我们从贫穷走向富裕已是一个不争的事实， 我们正向强起来奋勇迈进。

通过近期十九大精神学习， 更加深入系统地了 解了 我们国家发展的概况， 真的倍受鼓舞！

几组数据值得我们骄傲和自豪。 我国经济实力跃居世界第一阵营。 国内生产总值增长到 80 万亿， 稳居世界第二， 高铁、 公路、 桥梁、 港口 、 机场等基础性设施快速推进， 粮食生产能力达到一万两千亿斤， 城镇化率年均提高一点二个百分点， 八千多万农业转移人口 成为城镇居民。 1978 年中国 GDP 位居世界第 10 位， 占世界经济总量的 1. 8%， 20**年占 14. 8%， 所占世界比重稳步上升。 我国科技实力已经跃居世界第一， 科技水平跃居世界第二阵营。 天宫、 蛟龙、 天眼、 悟空、 墨子、 大飞机等重大科技成果相继问世。 截至 20**年底， 我国在轨运行的卫星超过 170 颗， 在数量上稳居第二位。 国防实力再上大台阶， 进入世界第二阵营。 我国综合国力占世界总量比重不断提高， 从 20**年的 17. 58%提高至 20**年的 20. 08%， 进入世界第一阵营。 十八大以来， 我国共推出 1500 多项改革举措， 重要领域和关键环节改革取得突破性进展， 人民生活不断改善。 脱贫攻坚战创造了 世界减贫奇迹， 六千多万贫困人口 稳定脱贫。 我们党内政治生活气象更新， 党内政治生态明显好转， 党的创造力、 凝聚力、 战斗力显著增强， 焕发出新的强大生机活力。

再看我们学校， 五年来我们贯彻落实十八大报告提出的“立德树人， 全程育人，全方位育人” 指导思想和“推动高等教育内涵式发展” 的总体要求， 全面提高教育教学质量， 办学水平整体上升， 走上蓬勃发展的快车道。校园美了 。 学校建设了 齐越教育馆， 生物标本馆， 美术馆， 体育馆， 校园绿化率达 41. 5%， 校园石、 文化园、 四季花果随季节呈现。 凝练了 大学精神， 提升了 文化层次和文化品位。学风浓了 。 学生考研数量和质量， 专升本率在全省名列前茅， 设立的东塑学子奖、 安通爱心基金等措施鼓励学生向学向上。人气旺了 。 团结奉献成为校园主旋律， 干事成事处处彰显着师院正能量。 大批硕士博士前来任教， 大批知名专家学者如罗富和、 姚喜双、 赵榆前来授课。 承办了 多次高端会议， 央视央广播音主持界名嘴云集师院。

底气足了 。 国家级课题数量不断攀升， 高层次科研论文越来越多， 在鸟类保护、武术赛事、 传播中华民族文化等方面成绩斐然。美誉度高了 。 引来中央电视台， 环球时报， 中国教育报等媒体深度报道我校办学特色。 校领导和部分教师多次受邀在国内外专家学者会上做经验介绍。新时代是新起点， 我们也要融入新时代， 以新思想迈向新征程。要有与时俱进的学习态度适应新时代。 随着中国科技的突飞猛进， 要紧跟信息化的时代步伐， 思想不能僵化， 要积极主动学习新生事物， 关注身边的大变化小变化，体察入微， 向领导学习， 向同事们学习， 向学生学习， 向网络学习， 提高学习的自觉性、 主动性， 这样才能去适应新时代， 跟上新时代， 适应新时代。

要有与时俱进的思维方式融入新时代。 特别是作为教育工作者要时刻想到我们的服务对象已是 90 后， 00 后， 因地制宜、 因材施教是我们做好工作的前提。 培养社会主义接班人要接地气， 了 解教育对象的所思所想， 把传统与现代结合， 把形式和内容结合， 把传授知识和思想教育结合， 把管理育人和服务育人结合， 没有新思维， 没有新途径， 我们的教育效果有可能就打折扣， 就事与愿违， 能否用新思维决定着工作的得与失。

要有与时俱进的工作态势紧跟新时代。 作为教育工作者， 要了 解我国的大好形势， 也要认清我们存在的危险。 西方反华势力对我国西化分化的现实危险不可低估，多元思想文化对主流价值取向的侵蚀不可低估， 网络负面信息对共同理想信念的蛊惑不可低估， 社会转型深刻变化带来思想行为多样性不可低估。 形势复杂多样， 作为教育工作者先受教育， 以高度的责任感， 使命感完成党交给的各项任务， 不忘初心， 牢记使命。

要有舍我其谁的热情拥抱新时代。 我们是幸运的， 我们与时代一起进步， 一起成长， 共同见证着我国的发展变化， 取得的一项项骄人成绩。 有强大的国家， 才有我们追求的目 标和方向， 才有我们不懈奋斗的动力， 才有我们的光荣与梦想。 中国梦， 是我们共同的梦， 共产主义理想是我们共同的理想。 让我们在追求理想的路上奋勇前行， 让我们用舍我其谁的担当、 热情拥抱新时代！

“我与新时代” 征文2

近期在学校组织下我认真学习贯彻十九大报告精神， 进一步增强政治意识、 大局意识、 核心意识、 看齐意识， 自觉在思想上、 政治上、 行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致， 坚持正确方向、 坚持立德树人、 坚持服务地方、 坚持改革创新， 不忘初心、 牢记使命、 培育英才、 不懈奋斗。

一、 青年兴则国家兴， 青年强则国家强

青年一代有理想、 有本领、 有担当， 国家就有前途， 民族就有希望。 中国梦是历史的、 现实的， 也是未来的； 是我们这一代的， 更是青年一代的。 一代又一代有志青年始终响应党的号召， 以青春之我， 创建青春之家， 青春之民族， 青春之人类， 青春之地球， 青春之宇宙， 在救亡图存、 振兴中华的历史洪流中谱写了 一曲曲感天动地的青春乐章。 党的十九大再次提出了 青年人的责任和重任。 广大青年要坚定理想信念，志存高远， 脚踏实地， 勇做时代的弄潮儿， 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想， 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

高等学校在全面建成小康社会、 实现中国梦的进程中， 担负着重要而特殊的责任和使命。 我们学习贯彻习近平总书记的责任思想， 从根本上说， 就是要进一步增强责任意识和担当精神， 认真履行好高等学校在人才培养、 科学研究、 社会服务和文化传承中的职责使命， 团结带领全体师生员工谱写好实现中国梦的高等教育新篇章。要履行好加强高校党建和意识形态工作的职责使命。 加强党的建设， 严格落实从严治党的第一责任， 把党建工作作为主业抓紧抓好， 抓出成效。 在新形势下， 高校意识形态工作的重要性和迫切性更加凸显， 我们要与党中央保持一致， 认真领会和把握好党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神， 并结合学校实际将讲话精神贯穿到工作的各个方面， 扎扎实实做好意识形态工作。

要履行好人才培养的职责使命。 把立德树人作为学校的根本任务。 坚持立德树人基本导向， 本质要求是育人为本、 德育为先、 能力为重、 全面发展， 把人格的养成、知识的学习和能力的训练有机统一起来， 始终高度重视教育和帮助学生树立正确的世界观、 人生观、 价值观， 将个人成长成才与投身实现中华民族伟大复兴中国梦的实践紧密相连， 使受教育者成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

要履行好推动学校内涵式发展的职责使命。 高校应结合经济社会发展需要和自身实际明确发展定位、 战略、 目 标、 思路等， 在内涵式发展中实现全面发展， 在全面发展中更好地履行职责。 坚持内涵式发展， 要坚持规模与质量的协调统一。 没有一定的规模， 无法完成培养大批人才的任务； 而没有质量的提高， 则无法培养出合格的人才。 改善“硬件” 是必要的， 但与此同时， 还必须苦练“内功” ， 努力提高办学的质量与水平， 促进学校科学发展。

要履行好服务经济社会发展的职责使命。 高等学校必须面向社会， 积极争取社会支持， 主动回应社会关切， 紧密对接社会需求， 突出经济社会发展导向， 优化专业结构布局和人才培养类型结构， 为经济建设和社会发展提供各类合格的专门人才。 要特别注重与经济建设和社会发展的融合， 增强科技创新能力， 深化产学研合作， 使学校成为经济建设和社会发展的研究开发基地。

二、 立德树人， 教书育人

百年大计， 教育为本。 习近平总书记所作的党的十九大报告对优先发展教育作出新的部署， 强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程， 必须把教育事业放在优先位置， 深化教育改革， 加快教育现代化， 办好人民满意的教育； 加强师德师风建设， 培养高素质教师队伍， 倡导全社会尊师重教。 这一重大战略部署为中国特色社会主义进入新时代不断推进教育改革发展、 大力提高国民素质指明了 方向。 教育工作者必须全面贯彻党的教育方针， 担负起立德树人教书育人的光荣职责， 贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想， 大力弘扬忠诚敬业、 为人师表、 笃学敏行、 开拓创新为主要内容的教师品格， 以强有力的态势集聚正能量， 为培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出新的贡献。

一是牢记使命， 以忠诚敬业励志。 教育工作者肩 负着时代赋予的重任， 必须在决胜全面建成小康社会， 实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中担负起立德树人教书育人的光荣职责。 要忠诚敬业， 坚定理想信念， 对党始终有一种由衷的热爱之情，有一种强烈的归宿之感， 有一种深切的忧患之心， 有一种坚定的忠诚之志， 坚决听党话， 跟党走。 紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围， 牢记新时代教育工作者的职责使命， 将习近平新时代中国特色社会主义思想， 学深悟透、 融会贯通， 进而转化为看得见、 摸得着、 做得到的具体行动， 努力为国家培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 要大力弘扬优良传统作风， 从严治学、从严治教， 用执着忘我的崇高坚守和潜心治学的行为， 自觉传递实现中华民族伟大复兴中国梦的正能量。

二是率先垂范， 以高尚师德立身。 教育工作者要努力做到德可为师、 行可为范。良好的师德在学生成长中具有重要的榜样导向作用， 影响长远。 教师的高尚品质如春风细雨， 潜移默化地培育着青少年的良好品德。 因此， 对教师来说， 率先垂范、 为人师表显得尤为重要。 教师必须努力完善自己， 不断提高师德素养， 做学生学习的榜样。 要时刻严于律己， 以“两学一做” 学习教育要求规范自身行为， 提高一言一行有政治、 一点一滴有大局、 一举一动有纪律的养成意识。 要坚决做到三尺讲台无杂音、学术活动守纪律、 对外交往讲政治， 以高尚师德、 人格魅力、 广博学识风范教育感染学生， 担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

三是笃学敏行， 以精深学识育人。 随着信息技术高速发展、 经济全球化进程加快， 社会需要具备灵活性、 适应性、 自主性、 合作能力以及创新精神的高素质人才。当前， 学生获取知识的渠道非常广泛， 思维相当活跃， 教育工作者在许多方面不再比学生“闻道在先” ， 不再是知识的权威拥有者和唯一传播者。 教育工作者应树立终身学习理念， 不断更新知识结构， 具备渊博的知识、 广阔的视野， 较强的综合素质。 要紧紧围绕习近平总书记提出的“培育担当民族复兴大任的时代新人” 这个重大战略命题， 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑， 全面贯彻党的教育方针， 努力成为先进思想文化的传播者、 党执政的坚定支持者， 引导受教育者做社会主义核心价值观的坚定信仰者、 积极传播者、 模范践行者。 要秉承传统教学优势， 以传统培植特色、 以特色提升优势、 以优势铸造品牌、 以品牌反哺传统的良性循环， 努力把我们的下一代培养成为堪当民族复兴大任的时代新人。

四是开拓创新， 以追求卓越笃行。 教育工作者是不断拓展知识边界、 触碰前沿知识的不懈追求者。 世界每时每刻都在发生变化， 中国也每时每刻都在发生变化， 教育工作者必须始终瞄准培养什么样的人、 如何培养人以及为谁培养人这个根本问题， 瞄准世界科技发展最前沿， 瞄准教育事业发展最高峰， 秉持职业操守、 遵循学术规范，认认真真教书， 扎扎实实治学。 如今， 科技飞速发展， 大数据、 人工智能这些科技领域的热词， 已经在不远的未来等待着我们的学生。 面对新时代的新要求， 作为教育工作者必须深入研究教学规律， 推进教学理念和教学模式创新， 积极构建具有中国特色社会主义先进文化、 国际一流的教学内容和课程体系。 要树立以能为据、 以勤为基、以绩为尺的工作理念， 大力弘扬实事求是、 勇于创新、 真抓实干的精神和作风。 要积极探索前沿新技术新知识， 自觉肩 负起历史使命和社会责任， 自觉刻苦钻研、 严谨笃学， 努力成为党和人民满意、 学生喜欢敬佩的好老师。

“我与新时代”征文3

“新时代”是什么？有人说，新时代是指文明的社会，优越的生活。难道不是吗，现在的中国，正以令人惊奇的速度发展着，进步着；家家户户都过上了小康生活，不再饥一餐饿一顿了。现在，听着身边的老辈人诉说着他们幼时的苦日子，我不禁感叹：生活在新时代是多么的幸福啊！

听姥姥说，那时的电视机是很稀缺的，我们家是整条街上第一个买电视的人，十二寸的小黑白电视，宝贝似的放在最显眼的桌子上，整条街上的老老少少都拿着个小板凳，坐在院子里，聚精会神地看着黑白屏，堪比电影院。再看现在，手机、电脑、数字电视等等各种各样高科技产品应接不暇，充斥着我们的身边。远在千里的亲人，打个电话就像在身边一样；当遇到不清楚的事情时，上电脑一查就明了，不用在泡图书馆；超薄的数字电视，上百个频道，想看哪个就看哪个，让我们的业余时间充满了娱乐……这些高科技节省着我们的时间，丰富着我们的知识，让我们的生活充满了快乐！

听姥爷说，他小时候家里有六、七个孩子，因为家里穷，活活饿死了三个，当他们实在没饭吃时，就会吃树叶，挖草根。再看现在，温饱已不成问题，诸如薯片、果冻、KFC等不少垃圾食品却也相继出现在我们的肚子里，更有一些黑心老板，为了一点的利益，制造出的地沟油、瘦肉精出现在市场，搞得人心惶惶……

虽然社会上会偶尔出现一点不和谐，但是中国的高度发展还是令人惊叹。几个月前的神十飞天，还有那在飞船上的最遥远的授课，都让人大饱眼福。让人感受到了中国的发展和进步，也让我们青少年感受到太空的神奇，想要去探索，去钻研更多太空的奥秘。

再看我们青少年，衣来伸手，饭来张口，过着幸福得不能再幸福的日子，却身在福中不知福，时时与父母顶嘴，一想到这儿，我就万分愧疚。所以，从现在开始，我要好好的利用良好的学习环境，刻苦学习，不再让这宝贵的时间流失一分一秒，不再与家长顶嘴。要取得好成绩，将来为祖国作奉献，让中国的飞速发展也能有我的微薄之力！

今天的祖国，在中国共产党的领导下，繁荣昌盛；明日的祖国，在新一代青少年的带领下，将更加富强！