【篇一】

本片讲述一个无知的学生， 想通过幻想中的宝贝轻松实现自己的目 的， 最后终于明白了 老师说的话， 天上不会掉下馅饼， 要通过自己的努力！

说起学校， 最经典的一句话莫过于这一句了 。“上课--起立--老师好！ ”

转眼间， 高一就这样悄然离去， 若不是因为期末考试的存在， 我甚至不会想起： 老师， 我该上高二了 。

面对高二， 我不知道我该是什么表情。 我想笑， 那是因为这表明我再一次长大了 ， 我学会了 更多的东西， 我的生活变得更加充实了 ……我又感到伤心， 我知道， 当我再次来到这里的时候， 一切都变了 ， 变得不再熟悉； 我知道， 那时，好友将不再相见， 那是一种悲痛。

转头回看： 我还记着什么， 我忘记了 什么， 我变了 没有， 我还是原先的我吗？

只记得刚来这儿的时候， 我什么都不懂， 我只是和孩子一样的天真。 在这个一加一等于二的世界里， 一切的一切对于我来说既熟悉有陌生， 我不知道接下来的我到底该干些什么。 我只知道， 学生以学习为天职， 学生就是为了 学习而存在， 学生的任务就是学。 这是多么单纯的想法。 想想都有些怀念。

如今的我知道了 更多。 没错， 学生以学习为天职， 这是学生的本能。 但是， 我已经长大了 ， 社会就在这里， 我们需要的不仅仅是知识， 还有更多的是能力， 一种可以生存的能力。 对于一个书呆子来说， 一切都是可以忽略不计的， 因为他根本就没有任何在社会中立足的能力； 对于一个只知道自己的人来说， 一切都是不可能实现的， 因为在这个大家庭中， 我们都是成员， 我们永远平等。

如与一位朋友分离， 彼此有很多说， 但都无法说出口 ，怕， 怕会影响情绪， 怕会思念永远； 又如与多年未见的朋友相见， 本来满肚子的墨水， 本来想好的台词， 竟无法表达任何一句。 高兴的我有充满着紧张。

我希望， 世界由我主宰， 这样我就可以任我所愿， 让我高兴， 让我按照自己的意愿完成自己的愿望。 我实现了 ，我终于梦到了 。 没错， 那就是一个梦， 梦中的我开心快乐、无忧无虑， 没有这些让人哭笑的事， 一切的一切都是那么祥和、 那么美丽。 同样的校园、 同样的老师、 同样的同学、 同样的地点、 同样的事情……一遍遍地发生着， 似曾相识， 却又感到陌生， 我无法知道在下一秒的这个地点究竟会发生什么： 也许， 仍是这个门口 ， 您又一次出来接我； 也许， 仍是这个办公室， 您会再次当中夸我； 也许， 仍是这个教室， 您仍会批评我……当初的一切都是那么的怀念……但， 这毕竟是一个梦。

【篇二】

对于卖火柴的小女孩的悲惨命运， 我深感同情， 她拥有的只有幻想， 而我拥有的一切都是美好的现实. 圣诞节的晚上非常寒冷， 人人都在家中围在温暖的火炉旁吃着丰盛的晚餐， 可小女孩此时却又冷又饿。她终于擦燃了 第一根火柴， 幻想自 己坐在一个温暖的火炉前面……火柴灭了 ， 那种感觉不见了 ， 消失了 ， 小女孩又回到了 冰冷的世界里。

而我， 每天坐在宽敞、 明亮、 温暖的家里， 从来没有尝过挨冻的滋味。

小女孩饿极了 ， 她也许几天都没吃过可口 的食物了 ，肚子也“咕咕” 地叫着， 她轻轻拍着肚子， 她幻想着那喷香的烤鹅向她摇摇摆摆走来， 也许她还想着圣诞节的汉堡。她很想回家， 但她想想爸爸那可怕的眼神， 又打消了 回家的念头。

而我， 一日 三餐都吃的美味食品 ， 节假日 爸爸妈妈更会带我去“德克士” 享受一顿大餐， 我多么的幸福！

小女孩没有快乐， 只有痛苦； 她没有可口 的美食， 只有冷风； 她没有漂亮衣服， 只有破旧的大裙子； 她没有圣诞礼物，只有燃尽的火柴来寄托那美好的愿望； 她没有亲人的关爱，只有淡淡的月 光照着她那幼小的身躯……而我生长在甜甜的“蜜水” 中， 过着无忧无虑的美好生活。

在强烈的火柴下， 她唯一疼爱她的奶奶也去了 美丽的天堂， 再也不能关爱她了 ， 再也不能给她做美食了 ， 把她留在了一个没有关爱的人间里， 她多么可怜！

而我， 有一个慈爱的妈妈， 有一个体贴的爸爸， 还有许许多多爱我的亲人， 他们都给我爱， 我都快让爱给融化了 。

【篇三】

有一种生活， 你没有经历过， 就不知道其中的艰辛； 有一种艰辛， 你没有体会过， 就不知道其中的快乐； 有一种快乐， 你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。 当 激昂的音乐伴随视频出现的那一刻， 每一个画面都是那样的扣人心弦， 令人动容。 镜头中闪烁出悬崖峭壁、 独木小桥的景象无不影射出乡 村的“田园风光”。 就是这种诗意的生活， 美好风光的背后是经济、 文化的落后。 而有这样一些人， 只为了 乡 村文化的传承和一份真挚的爱， 坚守在恶劣的环境中， 心甘情愿的为孩子们付出自身的一切， 真正做到了“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”的诺言。 

看过《最美乡 村教师》 的视频后， 我想我深有感触，因为他们的朴实、 无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上， 认真的教书育人， 从不懈怠的品格， 让我由衷钦佩。 他们虽然物质上是清贫的， 但精神上是富有的， 他们桃李满天下， 他们无愧为师者的称号。

最使我深受感动的是仲威平老师的动人事迹。“就算天上下钉子、 下刀子， 我也会来给你们上课。” 这是仲威平给学生的一句承诺， 这句承诺， 她一守就是 26 年。 20xx 年12 月 的一天早晨， 雪下得很大， 半尺深的积雪挡住了 仲威平去学校的脚步。 但是一想到那 8 个孩子在等自己上课， 仲威平决定再难也要去上班。 风吹得人连眼睛都睁不开， 越往前走雪越厚， 没到了 膝盖。 平时 1 小时的路程， 那天走了 两个半小时。 仲威平哽咽地说： “学生对我的信任和期盼是我最宝贵的财富， 我一直忘不了 8 个孩子那期待的眼神。”

庞运发， 他是个智障的孩子， 母亲离家出走， 他和断臂的父亲相依为命。 仲威平手拉手带了 他 10 年， 在他眼中仲威平就是母亲。“守护每个孩子是我的责任。