1、游戏名称：问好　　

目的：学习生字（第一次学习）　　

准备：字卡　　

方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：'我是X字宝宝，小朋友好！'幼儿说：'X字宝宝好！'　　

2、游戏名称：长高了、变矮了　　

目的：学习生字　　

准备：字卡　　

方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师'一、二、三'的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长'高'了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变'矮'了。

3、游戏名称：小动物真爱玩　　

目的：学习生字　　

准备：字卡　　

方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：'小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来'边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。

4、《小孩小孩真爱玩》　　

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：'小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，'教师发出指令，'摸摸字就下来。'幼儿摸字，先摸到者为胜。　　

5、游戏名称：蚂蚁搬豆　　

目的：学习生字　　

准备：蚂蚁头饰　　

方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。　　

游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说：'孩子们，天冷了，你们去地里搬豆豆回来过冬吧.'幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一'颗''豆豆'，跑回'妈妈'身边告诉妈妈自己'搬'回了谁,说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。　　

6、游戏名称：捉迷藏一　　

目的：学习生字　　

准备：字卡　　

方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。教师拿出该字宝宝，验证对错。　　

7、游戏名称：你来做,我来猜　　

目的:复习学过的能用动作表示的字、词。　　

准备：字卡　　

玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。　　

8、游戏名称：小猫捉鼠　　

目的：复习生字　　

准备：小猫头饰 字卡　　

方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉'老鼠'（字宝宝），'捉'到后，告诉小朋友自己捉到了谁。　　

9、游戏名称：盲人摸字

目的：学习生字　　

准备：字卡　　

方法：教师把字卡在黑板上排成一排。　　

教师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励：'Yes,Yes,它是X，'说错了，请全体幼儿给予纠正：'No,No,它是X。'　　

10、游戏名称：开火车　　

目的：学习生字　　

准备：火车头头饰 字卡　　

方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。'呜-'火车停下，幼儿边说'X字宝宝下火车了'，边把字宝宝放回原处。　　

11、游戏名称：找朋友　　

目的：复习生字　　

准备：字卡　　

方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌：'找找找，找朋友，X和 Y是朋友，敬个礼，握握手，'手拿X 和 Y　　字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说：'你是我的好朋友，再见！'再分别回到原处。

12、游戏名称：大风和树叶　　

目的：学习生字　　

准备：字卡　　

方法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出'呼呼'的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。　　

13、游戏名称：考老师　　

目的：复习生字　　

过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说'对对对'，请其他幼儿再来指；错了说'错错错'，幼儿继续指字，直到老师说对，游戏继续进行。　　

14、《是不是》　　

玩法：教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正：'不是，是某字'如果猜对了，其余幼儿说：'对对对，请下来'，可更换指字幼儿，反复进行。　　

15、《送字宝宝回家》　　

玩法：教师将儿歌或故事中的生字空出，幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。　　

16、《摘星星》　　

玩法：教师剪一些五颜六色的星星贴在黑板上方，下面画两架梯子，幼儿分两队，念字宝宝，哪一队先念出来，就爬一层梯子，先爬到顶者为胜。　　

17、《摘果子》　　

玩法：教师把字卡做成各种水果状贴在大树上，请一名幼儿上来摘果子。幼儿摘下果子后，如果念出果子后面的字宝宝，就把果子奖励给幼儿。　　

18、《小演员》　　

玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，教师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示'跳'字，幼儿看后，原地跳几下。　　

19、《照相》　　

玩法：教师出示字宝宝，幼儿给字宝宝照相，幼儿念三遍字后，说'咔嚓咔嚓喀嚓＂。　　

20、奇妙的口袋　　

准备：漂亮布袋一个，硬字卡若干。　　

玩法：请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。有些字可让幼儿练习组词，如：红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。　　

21、怎样叫 　

准备：各种小动物字卡。　　

玩法：老师出示：小狗，大家齐声'汪汪汪。'老师出示：小猫，大家齐声'喵喵喵。' 又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在游戏时，可让幼儿一边模仿小动物的叫声，一边模仿做这种小动物的动作。　　

22、翻字围棋　　

准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。　　

玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。　　

23、爬梯子比赛　　

准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。　　

玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。　　

24、开火车一　　

准备：字卡若干。　　

玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是胜利者会得到奖励。　　

25、开火车 二　　

准备：字卡若干　　

玩法：教师出示一张字卡说：'嗳，嗳，我的火车就要开。'幼儿问：'哪里开？'教师答：'张强小朋友那里开。'被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：'嗳，嗳，我的火车就要开。' 幼儿问：'哪里开？' 张强小朋友说：' 王红那里开。'张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。　　

26、给字宝宝点名　　

准备：漂亮的字卡若干。　　

玩法：教师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。教师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则教师答：'到'，读错了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。　　

27、少了谁　　

游戏方法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。　　

28、听话要仔细　　

游戏玩法：老师说：'请把某字指给我。'幼儿指出后，老师接着问：'你把什么字指给我了？'让幼儿说出新字。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：'对对对，就是某字；'如果做错了，就说：'错错错，它是某字。'　　

29、看谁说的快　　

游戏准备：字卡若干张　　

游戏玩法:游戏开始时,教师随机抽取一张字卡，请幼儿迅速读出,最先读出者获胜,教师予以适当奖励。游戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。　　

30、说一说，做一做 　　

游戏准备：字卡及相应图片若干张　　

游戏玩法：游戏开始时，教师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。如果是动词，就做出相应动作。如果是象声词，则模仿相应声音。